2024年全国中小学教师入编考试教育综合理论基础知识必考580个重点知识梳理提纲.pdfVIP

2024年全国中小学教师入编考试教育综合理论基础知识必考580个重点知识梳理提纲.pdf

  1. 1、本文档共46页,其中可免费阅读14页,需付费61金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
马克思主义教育学在教育起源上坚持劳动起源论北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是五四制马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合小学阶段是发展学生个性的重要奠基时期德国教育家赫尔巴特是教师中心论的代表创造性思维的核心是发散思维学习策略中的认知策略可分为复述策略精细加工策略和织策略个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫兴趣人的健康不仅要有健康的身体,还要有健康的心理一般认为,态

2024年全国中小学教师入编考试教育综合理论基础

知识必考580个重点知识梳理提纲精(华版

1、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳(动起源论。

2、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的十(四

大。

3、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学

形式、层次结构、组织管理等

相对稳定的运行模式和规定,这是指教(育体制。

4、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的

学制实验是五(四制。

5、马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是教(育与生

文档评论(0)

微传科技 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体唐山市微传科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130281MA0DTHX11W

1亿VIP精品文档

相关文档