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10日益重要的国际组织第三课时中国与国际组织（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课是人教版道德与法治六年级下册的第三课时“10日益重要的国际组织——中国与国际组织”。本节课的主要内容是让学生了解中国在国际组织中的地位和作用，以及中国参与国际组织活动的方式和原则。通过本节课的学习，学生应该能够理解中国在国际组织中的重要角色，认识到中国参与国际组织活动的重要性，并能够了解中国参与国际组织活动的方式和原则。

在教学设计上，我将结合学生的实际情况，采用多媒体教学、小组讨论等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，我将注重培养学生的思辨能力和实践能力，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动探索、主动学习，从而更好地理解和掌握课程内容。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕公民道德与法治素养展开。通过本节课的学习，我们希望学生能够形成正确的价值观，增强法治观念，提升社会责任感和公民意识。

具体来说，本节课的核心素养目标包括：

1.增强法治观念：使学生了解国际组织的基本概念和作用，理解中国在国际组织中的地位和作用，以及中国参与国际组织活动的方式和原则，从而增强学生的法治观念。

2.提升社会责任感和公民意识：通过了解中国在国际组织中的积极参与和贡献，使学生认识到作为中国公民，积极参与国际事务、维护国际和平与发展的责任和义务，提升学生的社会责任感和公民意识。

3.培养思辨能力和实践能力：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动探索、主动学习，培养学生独立思考、批判性思维和创新实践的能力。

4.提升团队合作和沟通能力：通过小组讨论、合作完成任务等形式，培养学生的团队合作意识和沟通能力，使学生在团队中能够有效地与他人协作，共同完成任务。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是使学生了解中国在国际组织中的地位和作用，以及中国参与国际组织活动的方式和原则。难点在于学生对国际组织的基本概念和作用的的理解，以及对中国在国际组织中的积极参与和贡献的认识。

为了解决这些重点难点，我将采用以下方法：

1.使用多媒体教学，通过图片、视频等形式，生动直观地展示国际组织的基本概念和作用，帮助学生更好地理解和记忆。

2.通过案例分析，具体阐述中国在国际组织中的积极参与和贡献，引导学生深入思考中国在国际组织中的地位和作用，以及中国参与国际组织活动的方式和原则。

3.组织小组讨论，让学生在讨论中深入探讨和理解中国在国际组织中的地位和作用，以及中国参与国际组织活动的方式和原则，同时培养学生的团队合作和沟通能力。

4.在课堂上设置问题，引导学生主动探索和思考，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的思辨能力和实践能力。

四、教学方法与手段

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在课堂上，教师通过讲解、阐述等方式，向学生传授国际组织的基本概念、中国在国际组织中的地位和作用等相关知识，帮助学生建立系统的知识结构。

（2）案例分析法：教师选取具有代表性的案例，让学生通过分析、讨论等方式，深入了解中国在国际组织中的积极参与和贡献，培养学生独立思考和解决问题的能力。

（3）小组讨论法：将学生分成若干小组，就特定话题展开讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用PPT、视频、图片等multimedia材料，生动直观地展示国际组织的基本概念和作用，提高学生的学习兴趣和积极性。

（2）网络资源：引导学生利用网络资源，查询有关国际组织的相关信息，拓宽视野，培养学生的信息检索和处理能力。

（3）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如抢答、问卷调查等，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。

（4）实践活动：组织学生参加模拟国际组织会议等实践活动，让学生亲身体验国际组织的工作方式，提高学生的实践能力。

（5）课后作业：布置相关课后作业，让学生进一步巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是关于“中国与国际组织”的这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道中国在国际组织中扮演着怎样的角色吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中国在国际组织中的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解国际组织的基本概念。国际组织是由多个国家或地区共同组成的，旨在解决共同问题、促进和平与发展的组织。中国作为世界上最大的发展中国家，积极参与国际组织的活动，并在其中发挥着重要的作用。

2.案例