《11 项链》教学设计教学反思-2023-2024学年小学语文统编版一年级上册.docxVIP

《项链》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.学生能够正确、流利地朗读课文，并理解课文的主要内容。

2.理解“挂坠”、“精致”等词语的意思。

3.理解“真的，一个美好的故事正要开始。”这句话的含义。

二、教学重难点：

1.教学重点：引导学生理解课文内容，体会人物情感变化。

2.教学难点：引导学生理解“美好的故事”所包含的意义。

三、教学准备：

教师准备《项链》课文的PPT课件，学生预习课文。

四、教学过程：

（一）导入新课

通过展示项链图片，让学生说出他们所知道的项链。讨论项链的材质、颜色、大小、装饰物等，并让学生尝试描述。

引出本课主题《项链》，并告诉学生这节课我们要学习一