《第四章 2 比较线段的长短》作业设计方案-初中数学北师大版12七年级上册.docxVIP

《比较线段的长短》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《比较线段的长短》的课程内容，使学生能够熟练掌握线段长短的比较方法，加深对线段长度概念的理解，提升解决与线段比较相关的实际问题的能力。

二、作业内容

1.理论学习：学生需通过课本及课堂讲解，了解线段长度的基本概念，熟悉线段长度的比较方法。

2.实践操作：通过画图、使用尺规等工具，学生需完成以下任务：

（1）在练习本上绘制不同长度的线段，并使用尺子测量其长度。

（2）根据所给条件，比较不同线段的长度，并记录结果。

（3）通过使用尺规，在纸上绘制等长的线段，并验证其长度是否相等。

3.作业题目：设计一系列比较线段长短