《Unit 4 Dont eat in class. Section B 2a-2c》教学设计教学反思-2023-2024学年初中英语人教新目标GoForIt七年级下册.docxVIP

《Unit 4 Dont eat in class. Section B 2a-2c》教学设计教学反思-2023-2024学年初中英语人教新目标GoForIt七年级下册.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
TitleUnit4DontEatinClassSectionB2a2cTeachingDesignReflectionTeachersPerspectiveObjectiveThislessonaimstointroducestudentstotheconceptofDonttalkinclassandtohelpthemunderstanditsusageStudentswillbe

《Donteatinclass.SectionB2a-2c》教学设计方案(第一课时)

一、教学目标:

1.学生能够理解并使用“Donttalkinclass”的课堂规则表达方式。

2.学生能够理解并使用祈使句的肯定及否定形式。

3.学生能够正确书写祈使句。

4.提高学生们的课堂专注度及自我管理能力。

二、教学重难点:

1.重点:使用祈使句表达课堂规则,并能够正确书写。

2.难点:在语境中正确使用祈使句,理解并掌握其否定形式。

3.使用图片和视频等多媒体手段帮助学生理解和学习。

三、教学准备:

1.准备一些教室环境的图片和一段相关视频。

2.准备祈使句的练习题

您可能关注的文档

文档评论(0)

便宜高质量专业写作 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于报告、文案、学术类文档写作

1亿VIP精品文档

相关文档