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新部编版六年级语文下册病句修改专项练习题

1.按要求改写句子。

①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）

②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）

③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）

④凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一

句话）

⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）

2.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.读完《灯光》一文，我们非珍惜今天的幸福生活。

B.我知道《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的。

C.临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这一主题，开展了综合性学习。

D.尽管你有多少聪明才智，也不能看不起同学。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的战略任务。

B.针对少数地方近期接连发生的公交车纵火案件，引起了公安部的高度重视。

C.湖南省图书馆开通了24小时自助服务，平均每天接待读者约200多人次。

D.日本解禁集体自卫权的做法，严重妨害到周边国家人民的感情。

4.要求写句子。

（1）把下面句子改成反问句。

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的

情绪。

（2）把下面句子改成双重否定句。

几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

（3）修改病句。

这篇作文的层次和语句都很通顺。

（4）仿写句子。

你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

______是______，也是______。

5.下面的句子没有语病的一项是（）

A.我估计李明一定知道这件事的起因。

B.听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。

C.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

D.六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。

6.按要求改写句子。

①敌军炮弹击中了“致远”舰。（改为“把”字句）

②我们要发挥中华民族的优良传统。（修改病句）

7.下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。

①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考，总是

找不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。④我赶紧不慌

不忙振作精神，动起手来。⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。⑥原来，

只有方法得当，难题就不难。

8.按顺序排列下列句子。

（______）还没钉几针，手就被扎破了。

（______）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。

（______）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。

（______）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

（______）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。

（______）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”

9.修改下面一段话，在原文上改正。

①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考，总是

找不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。④我赶紧不慌

不忙振作精神，动起手来。⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。⑥原来，

只有方法得当，难题就不难。

10.根据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。

②我天天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。

11.按要求写句子。

①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（缩句）

②忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）

③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）

④海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。（用关联词语把两句

话并成一句话，保持句意不变）

⑤洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿

句）

12.修改病句。

（1）北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市之一。______