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幼儿园中班观察记录与分析

幼儿园中班观察记录与分析（通用7篇）

幼儿观察记录与分析是为了更好的了解每个孩子的信息，下面小

编为大家分享的就是幼儿园中班观察记录与分析（通用7篇），希望

你会喜欢！

幼儿园中班观察记录与分析1

今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂

亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。

孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么

怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都

嫌我们老了，都成不漂亮老师了。”

每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编

像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅

起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子

的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的

辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的

游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上

会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老

师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的

照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的

脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？

老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师

漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：

“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我

的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，

关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，

最爱自己的老师也最漂亮。

其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带

着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。

幼儿园中班观察记录与分析2

今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，

始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的

时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重

演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样

的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师

真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。”

灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，

你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹

流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好

吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我

睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，

我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不

作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩

子的心灵造成这么大的伤害。

我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远

都喜欢你。”

灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，看着灿灿那带着微笑

熟睡的脸，我自责而又惭愧，孩子，我没有想到，是你用这种方式提

醒了老师所犯的错误，让老师知道了以后该怎样来对待每一个孩子。

谢谢你，孩子！

幼儿园中班观察记录与分析3

又是一个快乐的星期一，幼儿园的喇叭依旧响起了欢快的歌曲

《春晓》，春眠不觉晓，处处闻啼鸟……。孩子们在歌声中，一个个精

神抖擞，抱着球来到塑胶跑道上。看！有的小朋友在随着音乐的节奏

拍、有的在翘翘板上拍、甚至有的小朋友在翘翘板上双手交替拍球……，

各种花样拍球展现在眼前，好不壮观。

我正欣赏着这幅壮观的图画时，一向喜欢在翘翘板上拍球的周星

宇不见了，我刚想喊他的名字，忽然听到“不要踩死它”。我闻声看

去，远远地看见草坪的一个角落里有五六个小朋友围在一起，我走过

去，静静地注视着他们，只见周星宇站在中间，其他小朋友蹲在他的

周围，战怡彤边摇着双手边大声地说：“不要踩死它，不要踩死它。”

其他的小朋友也跟着说：“不要、不要。”“我就要踩死它。”星宇

边说边抬起了脚，狠狠地跺了下去。接着又气冲冲地跑到一边，叉着

腰说：“我就要踩死它。”这时，孩子们都站了起来，三步并作两步

冲向周星宇。见他们离开，出于好奇，我悄悄地走到草地上，一看，

原来是一只蚯蚓，不过现在已经是只死蚯蚓了，真可惜。正想找星宇

问清楚这件事。但转念一想，我何不做一个旁观者，看一看事