【精品课件】 苏科版 科学五年级上册 4-14 露和霜 课件（二）.pptVIP

*******4.14露和霜上一课，我们了解了云和雾这两种水在自然界中的存在形式，明白了云和雾都是空气中的水汽遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，他们漂浮在高空就是云，接近地表就是雾。小组讨论设计实验1.造露（1）还需要哪些东西？（2）这些东西有什么作用？（3）怎么使用（操作）？2.造露（1）还需要哪些东西？（2）这些东西有什么作用？（3）怎么使用（操作）？细心观察及时记录温馨提示1.人员分工：1个观察员，1个记录员，两个操作员；2.两个瓶子，两个数显温度计，两个实验同时做；3.造霜加盐，造露不加盐；4.加盐才搅拌，不加盐不搅拌；5.造霜不要加水，加水会影响结霜速度和效果；5.手只能抓泡沫胶，不能抓瓶身；6.观察并记录露出现的温度和霜出现的温度。造霜活动活动材料：杯子、碎冰块、冷水、湿毛巾、食用盐、温度计等等。活动方法：①在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。②在冰水中加盐，测量冰水的温度。③观察杯子的外壁。在冰水中加入食用盐前后，杯子外壁有什么不同？加入食用盐之前，杯子外壁凝结有许多的小水珠。加入食用盐之后，杯子外面凝结的小水珠变成了白色的霜花。在冰水中加入食用盐前后，杯子中的温度有什么变化吗？加入食用盐之前，杯子中的温度一直处于0℃。加入食用盐之后，杯内的温度急剧下降，明显要比加盐前低,加盐后杯子外面形成了霜花,而不是液态的小水珠。如果我们将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯子外壁又会出现什么现象呢？当我们将杯子中的冰水倒掉，杯子的温度回升，过一会儿就会发现杯子外壁的霜花慢慢融化成小水珠。当夜晚的气温急剧降低，到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。*******