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人教（部编版）二年级下册语文试题-《情景语言运用及口语交

际》专项练习（附答案）

部编版二年级语文下册

《情景语言运用及口语交际》专项练习附答案

一、填填名句。(21分)

1．锦上添花，雪中送炭。

2．，若饮食，，勿生戚。

3．闻过则喜，。

4．微微风簇浪，。

5．人谁无过？，善莫大焉。

二、根据课文内容填空。(20分)

1．小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，

那是春天的吧？(6分)

2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一

棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫。这是一个故事，

这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事、。(8分)

3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜

欢_这篇课文中的，因为

_______________________

_。(6分)

三、默写古诗，并完成后面的练习。(24分)

绝句

唐

鸣翠柳，一行白鹭。

窗含西岭，万里船。

1．我会写出诗中表示颜色的词：

。

2．我会准确填写量词：两()黄鹂一()白鹭四．我能写出两句与诚

信有关的名言警句，还能写出两句与运动有关的名言警句。

与诚信有关的：

(1)

(2)

与运动有关的：

(1)

(2)

五、语言运用。

1．请你根据平时的经历完成下面的对话。(周六的上午，小刚打

电话约小明一起去少年宫玩)(小刚拨

通电话)

小刚：

小明：

小刚：

小明：

小刚：

小明：

2．放学回家的路上，冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝

“荡秋千”，冬冬会怎样劝说小兵呢？

3．同学们在一起高兴地谈论着自己的家人，请你也向大家介绍一

下你的爸爸或妈妈吧。

4．丁丁不小心丢失了心爱的小狗，请帮他写一则寻狗启事。

5．日常生活中应怎样节约用水？你有什么好办法？把你的好办法

介绍给大家吧！

参考答案：

积累语言运用

一、1.与其不如

2．若衣服不如人

3．闻善则拜

4．散作满河星

5．过而能改

二

1.眉毛眼睛

2．《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》

3．示例：《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不

同结果，做什么事都要实事求是

三1三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴

1．黄、翠、白、青

2．个行

四．示例：与诚信有关的：(1)言必信，行必果。

(2)一言既出，驷马难追。

与运动有关的：(1)生命在于运动。

(2)运动是一切生命的源泉。

五、1.示例：小刚：喂，你好！请问小明在吗？小明：我就是小

明，

请问你是哪位？小刚：我是小刚。你今天上午有空吗？我想和你

一起去少年宫玩。

小明：好啊！那我们一个小时后在少年宫门口见。

小刚：好的。再见！

小明：再见！

2．示例：小兵，你这样做小树会受不了的，它也会疼的，我们应

该爱护小树啊，而且你这样做也很危险，你说对吗？点拨：围绕“爱

护小树”“注意安全”的主题来说，语气要委婉一些，让人容易接受。

3．示例：我的爸爸高高的、胖胖的，说话很幽默。每当我遇到不

高兴的事情时，他一两句话就能逗得我开怀大笑。我爱我的爸爸。

4．示例：

寻狗启事本人在××小区内走失了一条纯白的哈巴狗，脖子上有一

个金

色的铃铛，如果有人见到了，请与××单元×××室丁丁联系。

谢谢！

丁丁

×月×日

5．示例：我们一家都是节水能手。爸爸妈妈总是把淘米水攒起来，

用来洗菜，洗完菜，再用来涮拖把，最后再冲厕所。这样做，我家的

用水量就小很多了，大家都夸我们的方法好。