省示范幼儿园托综合共份送衣宝回.pdfVIP

省示范幼儿园托综合共份送衣宝回.pdf

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送衣宝宝回家

一、内容与要求:

通过看看、说说小“有趣的衣橱”,送送、折折衣服,满足孩子对、

语言、动作发展的需求。

二、观察要点:

1、在看时对什么有,已有的认知经验有哪些。

2、是否有初步的分类意识?

3、在找、折、放衣服的时候自理生活的能力如何?

三、准备:

1、大一本、小儿人手一份小“有趣的衣橱”(新132页内

容)

2、贴有衣、裤、袜的绳网各一,,衣、裤、袜多于宝宝人数。

3、宝宝自带衣、裤、袜一套,宝宝每人自己有一只贴有的小抽屉。

四、环节:

1、看看说说:

·(出示小)这是什么?小儿自己边看边说“有趣的衣橱”。

·出示大书与孩子一起看看说说:打开橱门说说衣橱里有什么,是谁穿的衣

服、鞋子?

观察小儿在看时对什么有,已有的认知经验有哪些?

2、找找、折折自己的衣服

·请宝宝从一堆放的衣服中找出自己的衣服,并折叠好放回自己的小抽屉。

用儿歌指引:抱娃娃,抱娃娃,弯弯腰,抱宝宝。

观察小儿在找、折、放衣服的过程中自理能力如何?

3、送衣宝宝回家

请小儿把衣服、裤子、袜子分类,夹到相应的绳网上。

·请一个小儿示范,看好绳网上的标记用夹好。

·小儿送衣宝宝回家(观察小儿是否有初步的分类意识)。

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