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送衣宝宝回家
一、内容与要求:
通过看看、说说小“有趣的衣橱”,送送、折折衣服,满足孩子对、
语言、动作发展的需求。
二、观察要点:
1、在看时对什么有,已有的认知经验有哪些。
2、是否有初步的分类意识?
3、在找、折、放衣服的时候自理生活的能力如何?
三、准备:
1、大一本、小儿人手一份小“有趣的衣橱”(新132页内
容)
2、贴有衣、裤、袜的绳网各一,,衣、裤、袜多于宝宝人数。
3、宝宝自带衣、裤、袜一套,宝宝每人自己有一只贴有的小抽屉。
四、环节:
1、看看说说:
·(出示小)这是什么?小儿自己边看边说“有趣的衣橱”。
·出示大书与孩子一起看看说说:打开橱门说说衣橱里有什么,是谁穿的衣
服、鞋子?
观察小儿在看时对什么有,已有的认知经验有哪些?
2、找找、折折自己的衣服
·请宝宝从一堆放的衣服中找出自己的衣服,并折叠好放回自己的小抽屉。
用儿歌指引:抱娃娃,抱娃娃,弯弯腰,抱宝宝。
观察小儿在找、折、放衣服的过程中自理能力如何?
3、送衣宝宝回家
请小儿把衣服、裤子、袜子分类,夹到相应的绳网上。
·请一个小儿示范,看好绳网上的标记用夹好。
·小儿送衣宝宝回家(观察小儿是否有初步的分类意识)。
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