幼儿园调研设计课件.pptxVIP

;调研根本情况;10级建筑一班

汤小琪

1011311037;;;;幼儿户外活动--室外设备与布置原那么

所谓室外设备是指幼稚园户外的游戏场地中所需的设备而言。其设备可分为运动器材、沙、水、菜园、花草、小动物饲养等。

(一)沙：幼儿们对沙非常感兴趣，4岁半到6岁半的孩子玩的时间最长，次数最多的是沙箱角，沙的可塑性大，富于变化，可满足儿童丰富的想象力、创造力并成就感。

(二)水：戏水是幼儿极喜爱的，可促进幼儿的感觉开展，使许多不同的感觉经验。幼儿玩水时，应给予最少的监视，注意水深不超过30cm，另外水应经常清毒或更换，保持卫生。;(三)苗圃：种植花草、蔬菜、为其浇水，施肥、观察其生长变化，应设置在有充足的阳光、水分之位置，最好在建筑物的南方，防止种植一些种植有刺、有毒植物。

(四)小动物饲养园：小动物饲养园：小龟、小兔等，观察动物的生长变化，培养爱心。注意卫生，宜布置在幼儿园一角，靠近供给部。

(五)运动器材：如滑梯，溜溜板等。设施需布置在室外空旷地区，应着重考虑幼儿平安。;;;幼儿园调研;去调研?;西南科技大学幼儿园位于四川省绵阳市西南科技大学的校内，条件较为简陋，设施不是很齐全。;室内设施;调研收获：;幼儿园调研;工程名称：蒙台梭利学校富士幼儿园设计

设计单位：TAKAHARU+YUITEZUI(A建筑事务所．日本

设计类别：校园设计

建设地点：日本东京Tachikclwa

场地面积：4792m

建筑面积：1095m

委托单位：蒙台梭利学校富士幼儿园

完成时间：2007．1;蒙台梭利学校富士幼儿园;蒙台梭利教育法原那么;在这个幼儿园里．同伴之间没有任何的差异。无论是好还是坏．建筑尽端的房间往往都不可防止地与其他房间分隔开来．但是在这个幼儿园建筑中．没有隐藏的空间。园长办公室位于入13大厅一侧的角落里．园长也是警卫。在过去几年学校发生的问题，包括欺凌弱小，都是在一些隐蔽房间发生的。这些封闭空间发生的事情不为人知．孩子们没有避难的地方。处于封闭空间的老师和学生也都不知道相邻空间发生了什么。在这个幼儿园中没有封闭空间．所有的空间都是开敞的结构。;这个幼儿园没有围墙。仅用几堆泡桐木块象征每个班级的区域。房间仅仅被临时叠放起来家具加以分隔．这些家具如同建筑部件。如果你把这些家具码放在一起．就可以看到相邻的教室了。房间不可进入的问题不会在这里发生。如果在某个教室有问题发生．来自相邻房间的帮助将会很快到达。没有隐藏的房间，孩子们可以自主地接受社会认可的行为模式。去相邻教室呆上一会也没有问题。

;檐口;用一张专门设计的网，把树围了起来。虽然从地面爬上榉树是很困难的，但是从屋顶高度爬就很容易了。甚至在今天，榉树的周围也是挤满了爬树的孩子。

;结语;幼儿园调研;现今的都市儿童，住的是高楼，看的是电视，玩的是电脑、玩具、电子游戏机，大自然却离他们越来越遥远。;都市儿童的怪病层出不穷，比方“游戏机综合症〞、“高楼综合症〞、“儿童孤独症〞……，这些疾病的出现大多与他们的居住环境有关，国内外学者研究说明，长期生活在楼房内的儿童，与接近大自然居住在平房的儿童相比，易形成孤僻、脆弱、暴躁等不良性格。楼房越高，这种差异越明显。因此经常带儿童出去接触自然，感受自然是很有必要的。所以，可以适当学习日本幼儿园的独立精神。;而且，对于久居都市，不能体会到在草丛中捕捉蚂蚱、用网兜抓树上的知了、在泥土中挖蚯蚓的乐趣的孩子来说，老师和家长应该学会适当的带孩子去;日本东京大学一位教授长期观察后得出结论:久居高楼对儿童的生长发育不利。他发现,住16层楼以上的儿童比住1层的儿童反响要迟钝得多;住在低层的儿童有80%在4岁时会穿衣服,而15层以上的同龄儿童只有50%能做到。尽管这只是在日本得的调查数据,与中国的实际情况可能会有出入,但住在高层的儿童比住在低层的儿童的运动机能的开展要差,已逐渐得到证实。这是因为,住得越高,儿童户外活动的时机越少;而足够的户外活动却是儿童的运动机能得到充分开展的重要条件。;;

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