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汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页）
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学时
教学tothefashionfairin
课型
内容Shanghai?Languageinuse
节次
(PPT29-40)
授课班级
授课日期
出勤情况
纪律情况
知识与技能过程与方法情感态度价值观
语言技能目标：听—能识学生能在学习中发现文化意识：能说出例如
别活动的举办时间、地点、问题和解决问题时装交易会这类活动的主
活动内容和评价等信息。1、小组合作法要流程、内容及特色。
说—能运用典型的问句进2、情景教学法情感态度：做事认真有
教学目的行信息咨询对话。3、自主学习法条理，关注行业发展和人
读—能从介绍时装交易会4、探索发现法们日常关注的事情。
的文章中提取活动的主要
信息。
写—能简单描述关于时装
交易会的信息。
能够掌握本单元的重点单词和句型
教学重点能够在日常安全方面提出自己的建议
能够读懂有关注意事项的短文并概括其主旨
能用”V-ing”或“V-ed”的形式描述事情
教学难点能区分”V-ing”或“V-ed”作定语的不同。
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Step1Review
1.默写上节课所学习的单词
2.抽查学生背诵EverydayEnglish.
3.检查学生完成activity15的情况。
Step2Lead-in
Grammarfocus
通过呈现本
Therewillbeexcellentperformancesattheopening
单元出现的
例句，呈现
andclosingceremonies.
V-ing结构
和v-ed结
Theorganizingcommitteewillinvitefamous
构的基本用
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