2024秋八年级数学上册 第十五章 分式15.1 分式 3通分说课稿（新版）新人教版.docxVIP

2024秋八年级数学上册第十五章分式15.1分式3通分说课稿（新版）新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为分式，具体为通分。这是2024秋八年级数学上册第十五章的第一节内容，与人教版新教材同步。本节课将介绍通分的概念、方法和应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了分数的基本概念，如分数的定义、性质等。在此基础上，本节课将进一步引导学生理解分数之间的关系，学会通过通分将分式化为同分母的分式，从而方便进行加减运算。

本节课的教学目标是通过讲解和练习，使学生掌握通分的方法，能够熟练地进行分式的通分操作，并解决相关的实际问题。同时，培养学生独立思考和合作解决问题的能力。

教学过程将分为以下几个环节：

1.导入：通过回顾分数的基本概念，引导学生思考分数之间的关系，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解：介绍通分的概念和方法，讲解通分的原理和步骤，让学生充分理解并掌握通分的方法。

3.练习：设计一系列的练习题，让学生亲自动手进行通分操作，巩固所学知识。

4.应用：结合生活实际，设计一些应用题，让学生运用通分的方法解决问题，提高学生的应用能力。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调通分的方法和注意事项，为学生课后复习提供依据。

6.作业：布置一些相关的练习题，让学生课后巩固所学知识，提高解题能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.逻辑推理：通过讲解和练习，使学生能够理解通分的概念和原理，能够运用逻辑推理的方法分析和解决问题。

2.数学建模：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，通过设计应用题，让学生将所学知识运用到实际生活中。

3.数据分析：培养学生收集、整理和分析数据的能力，通过练习题的设计和解答，让学生学会从数据中提取有用的信息。

4.数学运算：培养学生熟练进行分式运算的能力，特别是通分的操作，使学生能够准确、快速地进行分式的加减运算。

5.数学建模：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，通过设计应用题，让学生将所学知识运用到实际生活中。

重点难点及解决办法

重点：

1.通分的概念和原理。

2.通分的方法和步骤。

3.通分在实际问题中的应用。

难点：

1.理解分式之间通分的原理。

2.熟练掌握通分的方法，能够灵活运用。

3.解决实际问题时，能够正确运用通分。

解决办法：

1.通过具体例子，让学生直观地感受通分的原理，通过师生互动、生生互动，引导学生主动探究，发现通分的规律。

2.分步骤讲解通分的方法，让学生在课堂上动手实践，通过小组合作、讨论交流，共同解决问题。

3.设计不同难度的练习题，让学生在练习中巩固知识，逐步提高解题能力。

4.结合生活实际，设计一些应用题，让学生运用通分的方法解决问题，提高学生的应用能力。

5.对于学习有困难的学生，教师可以进行个别辅导，耐心讲解，帮助他们理解和掌握通分的方法。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、多媒体投影仪、教学课件。

2.课程平台：人教版新教材《数学》八年级上册。

3.信息化资源：教学课件、练习题、应用题、教学视频等。

4.教学手段：讲解、演示、练习、讨论、小组合作、问题解决等。

5.教学辅助工具：多媒体投影仪、教学课件、练习纸等。

6.学生活动材料：笔记本、文具、练习题、小组讨论记录表等。

7.反馈与评估工具：练习题、应用题、课堂表现评估表等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供通分的概念、原理和步骤的PPT、视频等资源，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出如“什么是通分？通分有哪些方法？”等问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT、视频等资料，理解通分的概念和原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记、思维导图等成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解通分概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际问题引入通分主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解通分的概念、方法和步骤。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论通分的方法和应用。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的