黑龙江省肇东市宋站镇宋站中学初中体育《跳跃》教案03.docx

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黑龙江省肇东市宋站镇宋站中学初中体育《跳跃》教案03

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《跳跃》是黑龙江省肇东市宋站镇宋站中学初中体育课程的一部分,旨在帮助学生掌握跳跃的基本技巧,提高身体协调性和灵活性。本章节内容主要包括跳跃的原理、不同类型的跳跃动作以及跳跃训练的方法。

学生将通过学习本章节内容,了解并掌握跳跃动作的基本要领,培养跳跃的兴趣和自信心。同时,通过实践活动,学生将能够运用所学的跳跃技巧,提高自身的运动能力。

在教学过程中,我会结合课本内容,以生动有趣的方式引导学生学习跳跃。通过观察和模仿,学生将能够理解并掌握跳跃的原理和技巧。同时,我会组织学生进行实践训练,让他们在实际操作中提高跳跃能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育与健康学科核心素养,通过学习跳跃技巧,帮助学生提高运动能力,培养他们的团队合作意识,以及良好的体育道德风尚。在跳跃训练中,学生将学会如何克服恐惧,培养勇敢、自信的品质。同时,通过分组练习和比赛,学生将能够提升团队协作能力,培养相互尊重、公平竞争的体育精神。在跳跃实践中,学生还将培养自己的观察力、模仿力和创造力,提高解决问题的能力。通过本节课的学习,学生将能够全面发展体育与健康学科核心素养,提升个人综合素质。

重点难点及解决办法

重点:学生掌握跳跃的基本技巧和原理,包括起跳、腾空和落地等环节。学生能够在实际操作中正确运用跳跃技巧,提高自身的运动能力。

难点:学生对跳跃动作的协调性和灵活性掌握,以及在实际跳跃过程中的力量和节奏控制。

解决办法:通过分组练习、示范教学和动作模仿等教学方法,帮助学生逐步掌握跳跃技巧。在实践中,引导学生注意观察和体会动作要领,指导他们进行正确的起跳、腾空和落地等环节。对于力量和节奏的控制,可以通过分解动作训练和节奏练习来逐步突破。同时,鼓励学生互相交流和合作,培养团队合作意识,提高跳跃能力。

教学资源

软硬件资源:篮球场、跳绳、标志物、音响设备

课程平台:校园体育课程管理系统

信息化资源:跳跃动作教学视频、跳跃训练方法电子文档

教学手段:讲解法、示范法、分组练习法、比赛法

教学流程

一、导入新课(用时5分钟)

同学们,今天我们将要学习的是《跳跃》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要跳跃的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索跳跃的奥秘。

二、新课讲授(用时10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解跳跃的基本概念。跳跃是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。

2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了跳跃在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调跳跃的基本技巧和原理这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动(用时10分钟)

1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与跳跃相关的实际问题。

2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的跳跃实验操作。这个操作将演示跳跃的基本原理。

3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论(用时10分钟)

1.讨论主题:学生将围绕“跳跃在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。

五、总结回顾(用时5分钟)

今天的学习,我们了解了跳跃的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对跳跃的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。

学生学习效果

1.学生将掌握跳跃的基本技巧和原理,包括起跳、腾空和落地等环节。他们能够在实际操作中正确运用跳跃技巧,提高自身的运动能力。

2.学生将对跳跃动作的协调性和灵活性有更深入的理解,能够在实际跳跃过程中控制力量和节奏,提高跳跃效果。

3.通过分组练习和比赛,学生将培养团队合作意识,学会相互尊重、公平竞争的体育精神。

4.学生将培养自己的观察力、模仿力和创造力,提高解决问题的能力。在跳跃实践中,他们能够独立完成跳跃动作,并能够发现并改进自己的不足之处。

5.学生将能够将所学的跳跃技巧应用到实际生活中,提高日常生活所需的跳跃能力。他们将在户外活动、体育比赛和日常生活中更加自信地运用跳跃技巧。

6.

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