Unit 7 Happy Birthday Section A 1a-1d 教学设计 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthdaySectionA1a-1d教学设计2024-2025学年人教版七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版七年级英语上册Unit7HappyBirthdaySectionA1a-1d。该部分内容主要介绍生日庆祝活动，通过对话形式展示生日派对上的各种活动和祝福。内容包括：1a的图片和对话，1b的听力练习，1c的课本活动以及1d的作业。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已学的日常生活中的交际用语和简单的描述性语言有关。学生需要运用已学的问好、介绍、道谢等交际用语，以及描述人物、时间和地点的词汇来完成课堂活动。通过对本节课的学习，学生将进一步提高英语口语交际能力和听力理解能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面进行设计。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与生日庆祝相关的基本词汇和句型，如“HappyBirthday”、“Howoldareyou?”等，并能运用到真实的生日派对场景中。

2.文化意识：学生通过学习本节课的内容，能够了解并理解西方的生日庆祝文化，如送礼物、唱生日歌等，同时能够对比中国的生日庆祝方式，增强对文化差异的认知。

3.思维品质：在本节课的听力活动中，学生需要根据听到的对话内容，进行推理、判断和分析，从而理解生日派对上的各种活动和祝福。同时，在课堂讨论环节，学生需要积极思考，表达自己的观点和想法。

4.学习策略：学生需要运用已学的学习策略，如预测、scanning、summarizing等，来完成课堂活动。同时，教师引导学生运用合作学习策略，如小组讨论、同伴互助等，提高学习效果。

学情分析

本节课的对象为人教版七年级英语上册的学生，他们已经学习了基本的日常交际用语，如问候、介绍、道别等，同时也掌握了简单的描述性语言，如描述人物、时间和地点等。学生在语言能力方面具备一定的听说读写基础，但听说能力仍需进一步提高。在文化意识方面，学生对西方文化有一定的了解，但还需要加深对文化差异的认知。在思维品质方面，学生能够进行简单的推理和判断，但需要更多的锻炼和引导。在学习策略方面，学生已经掌握了部分学习策略，如预测、scanning等，但还需要进一步学习和运用其他学习策略。

针对学生的具体情况，本节课的设计将充分考虑学生的层次、知识、能力和素质。在教学过程中，教师将根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方式，以满足不同层次学生的需求。对于语言能力较弱的学生，教师将提供更多的语言输入和练习机会，帮助他们提高语言能力；对于语言能力较强的学生，教师将引导他们进行更深入的思维和讨论，以提高他们的思维品质。同时，教师还将注重培养学生的学习策略，引导他们运用合作学习策略，提高学习效果。

在行为习惯方面，大部分学生上课能认真听讲，积极发言，课下能认真完成作业，对于学习英语有着积极的态度。但也有部分学生在课堂上的参与度不高，对英语学习缺乏兴趣，这部分学生可能对课程学习产生一定的影响。针对这种情况，教师将在课堂上创造轻松、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，并通过各种教学活动，提高学生的参与度，使他们在课堂上能够积极主动地学习。同时，教师还将加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困难，给予针对性的指导和帮助，使他们能够更好地适应英语学习。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、黑板、粉笔等。

2.课程平台：人教版七年级英语上册教材、教学课件、练习题等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、英语学习APP、相关视频和音频材料等。

4.教学手段：任务型教学法、交际法、合作学习法、情境教学法等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit7HappyBirthdaySectionA1a-1d的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习生日庆祝活动的相关词汇和句型做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习兴趣和积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入生日庆祝的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的日常交际用语和描述性语言，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准