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英语教育实习日记范文

英语教育实习日记范文

时间过得真快，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，

需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是

小编精心整理的英语教育实习日记范文，希望对大家有所帮助。

英语教育实习日记篇1

今天，为了星期五的试讲，我将教案又重新誊写了一遍，交给管

老师再次批阅。经过她的点评和点拨，原本一份儿自认为还不错的教

学设计竟是如此的漏洞百出。

不过，今天我明白了，针对小学英语词汇和句型的教授，更重要

的是不断的操练与巩固。尤其是在随堂课上面，方式不必太过翻新、

太过多样化，稳扎稳打才是课堂教学的本质。

与此同时，我也在思考：

教学形式的多样化与教学效果是否成正比：选择多样化的教学形

式，学生会感受到课堂气氛的活跃，但繁多的形式会使学生眼花缭乱。

在《Atasnack》这一课，由于讲授的内容是食物类的单词和句型。所

以我选择了很多样化的教具和教学形式，课堂氛围应该总体不错，但

至于整堂课的教学效果，我实在是不好说。现在我很疑惑：一节课传

授的是知识，教学形式只是是教学目标实现的辅助手段而已，该如何

适度地运用不同的教学形式呢？

而且，我还学到了对于教材，自己要进行认真的分析，加以自己

的理解，再进行适当的处理，这样才能做出最好的掌握。

之前，我的处理较于呆板，不仅自己教授起来困难，而且学生接

受、掌握起来也并不是很容易。如果我能多动动脑子、多花花心思，

也许就能找到更好、更合理的解决所教授内容的方式。

总之，万事都需要钻研。有付出，才会有回报。

英语教育实习日记篇2

今天，原本在办公室里帮管老师改作业。突然传来一阵喧闹声，

刚开始还没太在意，后来喧闹声越来越大，让我不得不行去注目礼，

原来是该办公室里一位班主任的学生家长。因为孩子的一些原因和问

题，话说是来“洽谈”的，结果却越谈越气急，闹得个面红耳赤，由

于气氛太过紧张，我只能低着头听到些大概情况。虽说这样的举动不

太礼貌，但我还是希望能从这件事件中，进行一点思考。

因为该学生成绩不佳，加上课堂不听课，老师很恼火地说了句

“回家好好反思反思！”接着，就让该小孩站在教室门外进行反思，

结果该学生的父亲找来学校，因为他认为这样伤害了他孩子的权利，

对这名孩子是不公平的。

这位老师解释说，实在是因为这位学生太不听话，她也是不得已

而为之的。况且也只是象征性的惩罚，后来该名小男孩还是照常进了

教室、上了课。这位小学生自己也承认平日里老师对他很好、很负责

任，自己的确是不太听话。就这样，这场小小的风波才得以平息。

从这件事情中，不难看出一位教师的影响是有多大。作为老师，

时时刻刻都得注意自己的言行举止。也许你一句无意的言语、一个无

心的举动，便会伤害到其他人，尤其是这些是非能力不太强的小学生

们。说出去的话，泼出去的水。所以我们以后做事说话，都一定要三

思而后行，尽量避免不必要的误会和伤害。

英语教育实习日记篇3

今天，是汇报课进行的倒数第二天了。管佳静在上午第三课进行

汇报。整个见实习过程，她都是和我在一个办公室。所有的活动，我

们一般都会两个人先一起讨论。我们各自的课堂，在之前的教案设计，

教具准备也都是一起进行的`。我的汇报课在明天，她的先于今天开始。

但是很可惜，因为指导老师管老师临时的任务，我没能去观摩管佳静

的汇报课。

结束后，管佳静很失落地告诉我，课堂不是很成功。整堂课总感

觉不是那么顺利，她不太明白为什么？因为她的准备还是相当充分的，

这点我也是感同身受。结果她的指导老师一语中的，原来是因为管佳

静在课堂上太过严肃，面无表情，没能放开，所以不能调动孩子们的

积极性。

管佳静开玩笑地和我说自己本身就是个感情匮乏的人。虽是句玩

笑话，却让我从中看到了自己的影子。我也是个很内向、很容易羞涩

的人。站在讲台上给学生们上课对我来说已经是一种挑战，要做到有

声有色，更是难上加难。

但是众所周知，小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭

就哭，说笑就笑，而小学老师的语言表达和肢体动作之丰富也不是那

么简单就能做好的。对于一直很羞涩的我来说是种挑战。可那是小学

教师的必备素养，我想我会突破自己，学会教育的艺术性。

明天的汇报课，便是突破的第一步。希望我能做好。

英语教育实习日记篇4

今天，是我实习这么多天来性质最不一样、意义最