2024年人教版二年级上册数学第一单元课后练习题（含答案和概念）.docxVIP

2024年人教版二年级上册数学第一单元课后练习题（含答案和概念）

试题部分

一、选择题：

1.下列哪个数是20以内的质数？（）

A.12B.15C.17D.20

2.18和24的最大公因数是（）

A.2B.3C.6D.9

3.9+6=（），正确答案是（）

A.13B.15C.16D.17

4.一个苹果重100克，5个苹果重（）克。

A.500B.100C.200D.300

5.下列哪个图形不是三角形？（）

A.正方形B.等边三角形C.等腰三角形D.直角三角形

6.2+3×4的结果是（）

A.14B.20C.24D.26

7.下列哪个数是4的倍数？（）

A.13B.15C.16D.17

8.100以内最大的两位数是（）

A.89B.90C.99D.100

9.8÷4=（）

A.2B.4C.6D.8

10.下列哪个图形是长方形？（）

A.正方形B.圆形C.三角形D.长方形

二、判断题：

1.1+1=3，这个等式是错误的。（）

2.9是3的倍数。（）

3.20以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19。（）

4.5×5=25。（）

5.100以内能被3整除的数都是3的倍数。（）

6.三角形的三个角之和等于180度。（）

7.0是自然数。（）

8.2、3、5、7、11、13、17、19都是偶数。（）

9.4+4=8，84=4，所以4+4=84。（）

10.10个10相加的和是100。（）

三、计算题：

1.23+17=

2.4528=

3.9×7=

4.63÷9=

5.5+6×2=

6.72÷84=

7.15+2510=

8.8×(4+3)=

9.50÷5+6=

10.217×3=

11.4×5+8÷2=

12.10025×2=

13.36÷4+8×2=

14.7×(64)=

15.64÷8+95=

16.3×8+4×7=

17.90÷96+7=

18.12+15÷3=

19.5×(62)=

20.8+9÷34=

四、应用题：

1.小华有15个苹果，他给了小明5个，小华还剩下多少个苹果？

2.一本书有36页，小丽每天看6页，她需要几天看完这本书？

3.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

4.小明买了3支铅笔花了9元，每支铅笔多少钱？

5.一个班级有25个学生，其中有10个男生，那么女生有多少人？

6.一个水果店进了60个橙子，如果每6个橙子装一箱，那么一共可以装几箱？

7.小刚有20元钱，他买了一本书花了15元，他还剩下多少钱？

8.一个正方形的边长是4厘米，求这个正方形的周长。

9.小红每天吃3个香蕉，5天一共吃了多少个香蕉？

10.一个水池可以装90升水，如果每分钟可以装15升水，那么装满水池需要几分钟？

三、计算题答案：

1.40

2.17

3.63

4.7

5.17

6.5

7.30

8.56

9.16

10.0

11.28

12.50

13.26

14.14

15.11

16.66

17.13

18.15

19.20

20.9

四、应用题答案：

1.10个

2.6天

3.40平方厘米

4.3元

5.15人

6.10箱

7.5元

8.16厘米

9.15个

10.6分钟

选择题和判断题：

质数与合数的概念：质数是指只有1和它本身两个因数的自然数，如2、3、5、7等。

最大公因数的概念：两个或多个整数共有的最大的因数，如18和24的最大公因数是6。

基本运算顺序：先乘除后加减，有括号先算括号内的。

图形的识别：区分不同的几何图形，如三角形、长方形、正方形等。

倍数的概念：一个数是另一个数的倍数，如9是3的倍数。

计算题：

加法运算：如23+17，考察学生的加法能力。

减法运算：如4528，考察学生的减法能力。

乘法运算：如9×7，考察学生的乘法能力。

除法运算：如63÷9，考察学生的除法能力。

混合运算：涉及多种运算符号的题目，如5+6×2，考察学生的运算顺序理解和应用能力。

应用题：

生活中的数学应用：如苹果的分配、看书页数计算等，考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力。