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认识平行四边形人教版数学四年级上册第五单元
学习任务一什么是平行四边形？
探究新知它是平行四边形吗？
探究新知它是平行四边形吗？
探究新知它是平行四边形吗？
探究新知它是平行四边形吗？
探究新知它是平行四边形吗？
探究新知像这样，两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。什么是平行四边形？
探究新知除了对边平行以外，平行四边形还有些什么特点？边？角？
八仙过海，各显神通：用手中的三角尺、直尺、量角器等学具，一起来研究下面的问题。问题1：平行四边形的对边是否相等？问题2：平行四边形的对角是否相等？探究平行四边形的特点学习任务二结论2：平行四边形的对角相等。ABCD1243
认识平行四边形的底和高学习任务三谁高谁矮？谁宽谁窄？
探究新知从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。高底垂足考考你：如何画平行四边形的高？动手试一试。什么是平行四边形的底和高？
探究新知（1）画高要用虚线表示；（2）一定要画直角符号，标出相应的高和底。平行四边形的高的画法：1.作平行四边形的高就用作垂线的方法。2.在作平行四边形的高时，我们一般从平行四边形的一个顶点开始向对边作垂线。思考1：画平行四边形的高时要注意什么？思考2：平行四边形有几条高？无数条
课堂练习1.判断下面虚线是不是平行四边形的高？高底高底底高
课堂练习2.下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。(课本P64做一做）平行四边形平行四边形平行四边形
课堂练习3.照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形？为什么？。(课本P67第一题）是。因为两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。
扩展延伸平行四边形与生活
这节课你们都学会了哪些知识？
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