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初中素质报告册班主任评语

应针对学生存在的问题和不足给予具体的指正,通过评语明确点出

今后的要求与希望,使学生从评语中受益,并促进学生去思考,去改正,坚

定其学习的信心。下面是小编精心整理的初中素质报告册班主任评语，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中素质报告册班主任评语1

1.你是一个比较听话的小姑娘，性格独立，做事有条不紊，但效

率太低，不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认

真听讲，课后认真复习，回答问题声音响亮。

2.你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是

你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思

想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣

慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习

上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪

明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会

在各方面取得长足进步。

3.你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老

师布置的作业，你真优秀!你总能默默地完成各项任务，默默地关心班

级，默默地关心他人，从不张扬。做任何事都认认真真，踏踏实实。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你积极进取，更上一层

楼。

4.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你是一个很有灵气，很勇敢

的孩子。课堂上你发言很踊跃，声音也比较响亮，可你有时却故意不

按老师的要求去做，书写不够认真，成绩进步不大。只要你学习专心

些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。

5.经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态

度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，

即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大

家失望。

6.劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。你

很聪明，也很灵气，但自我控制能力仍有待提高，迟到现象也有出现。

你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从

根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。你面前有许多的高山等着你去

攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫!希望你能再接再厉，不负

老师和家长的重望，你可要争气啊!

7.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，

一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习

的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以

成为一名佼佼者，愿意试试吗?

8.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不

见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己

差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困

难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习

成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚

持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

9.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有

较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去

游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提

高。

10.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，

是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为

你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和

同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

初中素质报告册班主任评语2

1.你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，

尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口

头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，

学习接受能力强，成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，

让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦!

2.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪

明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对

待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，

但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。

认真努力吧!

3.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学

家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天

赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事

无成。你身上最大的毛病是什么