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高级中学劳动教育工作实施方案

一、指导思想：

为了贯彻有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促

进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教

育”实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。

乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情

自己做的好习惯。

二、教育目标：

1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。

2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动

技术及热爱劳动的品质。

三、具体措施：

1、加强研究，确立劳动教育的地位

组织教师研究市区相关文件，从培养目标的高度，更多

理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任

务和要求；研究各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的

时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教

育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三

保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优

劣；二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一

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人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度，

保证劳动教育的正常性。从而确立劳动教育的地位，促进劳

动教育的顺利开展。

2、因地制宜，开辟劳动教育基地

劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课

中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，

因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。

首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，

一年要除草数次。绿化区的苗木需要施肥、浇水、修剪，我

们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学

生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、

修剪等工作。

其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，

将学校周边路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮

流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。

此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母

的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使

劳动教育落到实处。

3、举行竞赛，激发劳动教育情趣

四、主要工作安排：

2月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”

活动。即每两周做一次家务劳动；每两周做一次饭；每周洗

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一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳

动。

3月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳

动。

4月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。

5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展

公益性劳动。

6月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选

“劳动小能手”。

9月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”

活动。即每两周做一次家务劳动；每两周做一次饭；每周洗

一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳

动。

10月份：开展秋季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳

动。

11月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。

12月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展

公益性劳动。

1月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选

“劳动小能手”。

初级中学劳动教育实施方案

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加强中学生劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本

要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行核心价值

观的有效途径，是培养广大青少年的社会责任感、创新精神

和实践能力的重要方式。为进一步贯彻落实《关于加强中小

学劳动教育的意见》、《关于加强中小学劳动教育的实施意见》

等文件要求，结合我校实际，制定本实施方案。

该文件主要内容包括工作目标、工作原则、工作任务和

工作保障四大方面。已面向社会征求了意见，并进行了修订

完善。

(一)工作目标

通过劳动教育，提高广大中学生的劳动素养，促进学生

形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们“崇尚劳动、

尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最