化学共价键课时沪科版高一学期.pdfVIP

3.3共价键

第一共价键的形成（A）

一、教学目标

1.知识与技能

（1）理解共价键的概念；通过对具体物质的拟人描述，理解共价键形成的原理。

（2）理解共价化合物中原子间按一定数目比互相结合，学会一些常见共价化合物的电子

式、结构式书写。

2.过程与方法

（1）通过氯化氢的生成实验，培养学生观察、记录实验现象的能力。

（2）通过对氯化氢形成过程的讨论，让学生用抽象思维去感受微观世界中物质的变化，

在科学研究中敢于质疑的学习方法。

3.态度与价值观

（1）通过实验观察、讨论交流，体验合作交流的重要性，培养学生团队精神。

（2）在共价键形成过程的学习中让学生体验从宏观现象到微观本质的认识事物的科学方

法。

二．教学重点和难点

1.重点

共价键的形成及概念。

2.难点

常见共价化合物中原子配比及电子式书写。

三．教学用品

漂粉精、锌粒、浓盐酸、集气瓶、薄塑料片、闪光灯

氯原子与氢原子成键的微观动画

四．教学流程

1．设计思想

这节课的内容并不难，但要让抽象问题具体化，这个过程不能操之过急，而要一点一点引

出，而且要让学生充分参与，慢慢体以采用了先直观后拟人化再动画引出知识点，这样

后面知识就容易理解了。在整个教学过程中，要提倡学生的合作学交流讨论中学生在知

识点上得以互补，构建出较完整的知识框架。

2．流程图

（3）提问：氢原子

（1）课题引入：（2）学生描与氯原子是怎样

演示实验——氢述现象，解形成氯化氢分子

气与氯气的反应的？

释

（5）氯化

（4）学生氢的形成（6）共价键的概念

讨论过程

演示

（7）比较共价键（8）学生（9）学生讨论共价

讨论氯化

与离子键的异同分子中各原子配比

氢电子式

点

（10）小结（11）结构

（12）学生课

电子配对式的书写