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教案
授课题目项目六自然景观文化之自然景观文化概述课时2
知识目标：了解自然景观与文化的关系；理解中国自然景观的文化特征。
教学目标能力目标：能灵活结合自然景观文化进行导游讲解。
情感目标：使学生对我国自然景观的文化特征认识更加深刻，从而提高审美水平。
重点难点及重点：自然景观与文化的关系。
难点：自然景观的文化特征。
解决办法解决方法：通过引入视频和讨论来掌握重点突破难点。
职业素质通过讲练结合、视频赏析等手段培养学生实际解决问题的能力，树立自觉为游客提
供优质服务的职业意识，具备职业所需的职业素养。
培养手段
教学方法讲授法、讨论法、问答法
教学资源多媒体课件、视频
授课时间班级
时间
中国自然景观类型丰富，文化意蕴深厚，要想提高对旅游资源的文化鉴赏和审美水平，
必须掌握相关的自然景观文化。本节课通过视频、图片、讨论等手段使学生更好的了解了
自然景观文化的相关知识，使学生能够从总体上把握自然景观与文化的内在关联，运用所
学知识提高旅游为客人提供优质服务，教学效果理想。
教学反思
教学步骤教学内容学生活动
组织教学1、基督教的基本教义是什么？
复习提问2、中国著名的基督教建筑有哪些？视频导入，引
导入新课我国有着丰富形态的自然景观资源，深深地吸引着海内外的游人，给发探索激情。
人以美的感受，本节课我们就来学习自然景观文化的相关知识，从而提升
我们对自然景观的鉴赏品味和审美水平，为客人提供更优质的服务。
项目六自然景观文化之自然景观文化概述
一、自然景观与文化
讲授新课自然景观是地质、地貌、气候、水文、土壤、生物六大要素相互依存、视频展示我
相互制约而共同构成的综合体，基本上是天然赋存的，通过自然的“人化”，国丰富的自
成为人们游览、观赏、认同对象的自然资源。然景观形态。
文化对于自然景观有着深刻的影响，不论是半自然的农村自然景观还
是全人工化的城市自然景观，都是不同程度文化自然景观的体现，它反映
了人类在自然的环境影响下对生产和生活方式的选择，同时也反映了人文
对精神、伦理和美学价值的取向。
二、自然景观的文化特性
1.自然景观文化的客观性
自然景观本身客观存在着文化价值，主要指自然景观的美学价值，包
括形象美、色彩美、朦胧美、声音美等审美文化特征。
2.自然景观文化的主观性
自然景观文化的主观性指人类附加在自然景观上的文化，是人类发讨论：自然景
展利用自然和改造自然的过程中，逐渐形成的对自然的认识，以及人与自观的文化性
然关系的各种思想。体现在哪？
巩固练习讨论如何结合文化因素进行景观开发。
课堂总结本节课重点掌握自然景观与文化的关系并理解中国自然景观的文化特征。
布置作业自然景观与文
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