全套课件教案牛津英语九年级下-9bu2grammar详案.pdf

9BUnit2Robots

Grammar

第一部分简要提示

一、年级：九年级

二、教学内容：9BUnit2Robots

三、课型：Grammar

四、教学目标

1.知识目标

1）掌握特殊疑问词引导的宾语从句。

2）掌握inorderto和asaresult的用法。

3）掌握needto的用法。

2.能力目标

1）能够运用特殊疑问词引导的宾语从句转述信息。

2）能够运用inorderto和asaresul甘苗述适当情境。

3）能够运用needto描述适当情境。

五、教学重难点

1.重点：四种句型结构。

2.难点：特殊疑问词引导的宾语从句。

第二部分教学流程

Step1Lead-in

T:Hello,everyone!Nicetoseeyouagain.TodaywearegoingtolearntheGrammarpart

together.

Asweknow,Millieisalsothinkingaboutbuyingarobot.Butshehasntdecidedyet.

ShesaskingDanielafewquestions.Lookatthequestions.

Cantherobotcook?

Willtherobotbringanybadchangestoyourlife?

Canyoustayinbedforabitlonger?

Dorobotssometimesgowrong?

Canyoureturnittotheshop?

T:Canyoumakesentenceswith“if”or“whether”?Forexample,No.1,“

Cantherobot

”

cook?

MillieaskedDanielif/whethertherobotcouldcook.

Now,itsyourtimetohaveatry.

MillieaskedDanielif/whethertherobotwouldbringanybadchangestohislife.Millie

askedDanielif/whetherhecouldstayinbedforabitlonger.

MillieaskedDanielif/whetherrobotssometimeswentwrong.MillieaskedDaniel

if/whetherhecouldreturnittotheshop.

T:（用if/whether引导的宾语从句是我们在9B第一单元中学习的内容，大家可以看到这些

句子在变为宾语从句前都是一般疑问句。在这里我给大家提一个问题，如果这些句子

变为特殊疑问句，我们应该如何使用宾语从句呢？今天我们就来学习用特殊疑问词引

导的宾语从句。）Letlookatthefollowingsentences.

Step2Presentationandpractice

T:1.TherobotnoIongerknew….Whenshoulditcookbreakfast?

2.MrJiangdidnotknow….Whatshouldhedowiththerobot?

（如果用宾语从句来连成