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小学生不遵守纪律检讨书

小学生不遵守纪律检讨书6篇

在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，往往被要求写检

讨书来自我检讨，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。什么样

的检讨书才是好的检讨书呢？以下是小编整理的小学生不遵守纪律检

讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生不遵守纪律检讨书1

尊敬的老师：

您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不

遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错

误感到无比愧疚与悔恨啊。

回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪

律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾

及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，

在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我

无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出

我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我

也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足

很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了

作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规

范》。

关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事

了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由

于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如

此生气，我真的是很不应该。

xxx

xxxx年xx月xx日

小学生不遵守纪律检讨书2

尊敬的某某老师

作为一名学生，我深知要好好学习、遵守校纪校规是我们每个学

生都应该做的，但我们却都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习

目的

首先，造成上课讲话的最直接原因是我的自我约束力太差了，当

然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。我要认真反思，寻找错误的

原因，认清问题的本质，才能给自己的一个交代，从而取得进步。我

的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转，同时又对不起自己

的父母，他们花大把钱送我们来学知识，我却没有踏踏实实的学习。

我今后要避免此类事情发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这件事有很深刻的悔过态

度，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后不会在任何

课上说闲话，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

望老师念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，

请老师和同学们监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

某某某（姓名）某年某月某日（日期）

小学生不遵守纪律检讨书3

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，我昨天在上xx老师的课的时候，我没有遵守上课的纪

律。在上课期间我频繁的找前后桌的同学聊天，不停的去扰乱身边同

学的学习，xx老师看到我这样，说了好几次，让我认真上课，遵守纪

律，不要打扰其他同学的上课时间。他说的时候，我就认真听，开始

的时候当着他的面，我还会装一下，等他一走，我就又开始了，就这

样，在课堂上，我好几次被抓到，被劝说，但是屡次都没有去做改正，

一而再的再而三的触犯老师的威严，不遵守上课的一个纪律，正是因

为这样，所以xx老师就上报给了您，您之后找我，让写这次事情的检

讨书。

我现在做出我的一个检讨。第一是我不遵守上课的一个纪律这件

事，我本身就问违反了班级的规章和秩序，没有做到跟班级同学一起

拟定的《xx班上课的规章制度》，先是犯了这个的错，还在做错了之

后有人劝的情况下我都没有去做出我的改正，有人说，犯了错，知错

就改就是好的，可是我不仅在当时没有改，还对老师的话一只耳朵听

了，一只耳朵立马就出了，几次这样下来，我伤到了xx老师，让他对

我极大的失望，也很对不起班主任老师您的管理。第二是上课拉着同

学说话，破坏课堂纪律的同时，我还影响了同学们的一个学习，把他

们的一个注意力引到了我的身上，对他们很是不公平，别人都在好好

上着课，我硬是阻碍了他们的一个学习的进度，在之后的一个考试中

可能会影响到他们的考试的成绩，这个举动真的太讨嫌了，是如此的

不讨人喜欢。第三是对不起班主任对我们这个班的严格管理，班主任