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学校公共卫生事件应急处置预案（共5篇）

目录

TOC\o1-1\h\u19135第一篇:学校公共卫生事件应急处置预案 2

2197第二篇:小学师生卫生防疫应急处理预案 8

20771第三篇:学校突发公共卫生事件应急预案 12

571第四篇:实验小学应急预案 19

23518第五篇:小学疫情防控应急处置预案 36

学校公共卫生事件应急处置预案

为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，提高预防和控制突发传染病事件的能力和水平,减轻或消除突发事件引起的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》等文件精神,结合学校实际，特制定本预案。

一、工作机构

学校成立传染病事件应急工作机构，明细人员分工、职责要求。

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：

各年级组长

职责：在市卫生防疫部门的指导下开展工作。负责制定校园传染病事件应急预案，健全应急管理制度，落实各项工作措施；负责校园传染病防控（救治）的全面指挥、调度，对外协调和联系，向上级请示和汇报，对防控的检查、督导和应急处置工作。

（二）专项工作组

1.通讯联络组

组长：

组员：

职责：负责联络当地医疗救助部门，以最快的通讯方式向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告；及时与学生家长取得联系；负责疫情信息梳理、汇总及上报工作，正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。

2.疫情监控组

组长：

成员：

职责：组织疫情密切接触人员隔离，对非密切接触者进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定；指导班级做好卫生消毒工作。

3.现场救护组

组长：

成员：

职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。

4.安全保卫组

组长：

成员：

职责：负责事件现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救。

5.后勤保障组

组长：

成员：

职责：负责车辆调动，人员调集，场地消毒、以及相关设备、物资的供应。

6.善后处置组

组长：

成员：

职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，妥善处理各种善后事宜。

二、预防预警

1.宣传教育：加强宣传教育，定期对学生、教职员工进行传染病预防控制知识、技能的健康教育。

2.落实晨检、午检：每天进行晨检，对缺勤的学生、教职工进行调查，及时掌握学生健康状况，一旦发现有发热、头痛、咳嗽等症状者，及时劝其就医，对流感等呼吸道传染病努力做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，并及时向学校或当地疾控中心报告。

3.严格管理病例：加强预防接种查验工作,做好因病缺课登记及追踪；老师或学生出现发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等症状时，应及时就医，确诊传染病应离校居家休息，切勿带病上班上课。

4.保障饮食安全和环境卫生：保障学生饮食饮水安全、环境卫生安全，加强教室、图书馆、厕所等人群聚集场所的通风换气，校园公共设施及公用器具的保洁和消毒工作。

5.健全管理制度：建立校领导负责的传染病预防控制工作体系，制定传染病预防控制应急预案和应急值班等相关制度，定期组织演练；学校设传染病应急值班室，设专门值班电话。严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

三、应急处置

校内一旦发生流感、手足口病、水痘、腮腺炎等传染病，按照以下程序处置：

（一）应急响应

1.发现班级出现传染病的班主任立即将学生领到学校卫生室，请卫生保健教师进行诊断，确定学生是否出现感染传染病。

2.若确认班级学生已出现传染病症状，则卫生保健教师要立即电话向学校校长报告情况，说明传染病名、感染班级、感染学生人数，症状，持续时间等基本情况。

3.若一个班级，一天内出现3人或3天内出现5例相似症状学生，卫生保健教师则经校长同意，立即向市教体局体卫艺科（*****）及**市疾控中心（电话：*****）报告情况，说明传染病名、感染班级、感染学生人数，症状，持续时间等基本情况。

4.家长报告学生在家出现传染病症状的，由家长带领学生就医，班主任第一时间对班级其他学生进行检查，发现疫情遵照上述步骤处理，在家患病学生待医生确认康复后方可入校。

（二）预案启动

报告的同时，学校立即启动应急预案，学校应急总指挥（校长或副校长）到现场指挥。各专门工作小组立即就位，分头开展应急处置工作。

（三）事件处理

1.校长或副校长第一时间到出现传