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英语教师实习总结3篇

英语教师实习总结篇1

眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，

由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现

将本学期的工作总结如下：

一.政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。

在学习的过程中自身也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们

在课堂上重复讲书，我们必须有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此我不

但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势

下怎样做一名好教师。

二.教育教学方面：

要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1.课前准备：备好课。

备课不但仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们

喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎

么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

2.认真钻研教材

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，

重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时

掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，

应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解学生原有的知识技能的质量

他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的

预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛

一定要活跃，以吸引他们的注意力；五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习

英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该重视对语法的讲

解。

4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何

安排每节课的活动。

5.课堂上的情况。

我重视组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，

使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造不错

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，

注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回

家读读英语，说说英语。

6.要提升教学质量

还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能

按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思

想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，握握

他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的

理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

本学期我继续担任我校跨越式发展试验班二年级一班的英语老师，每月我都积

极参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。

8.热爱学生，平等的对待每一个学生

让他们都感受到老师的关心，不错的师生关系推动了学生的学习。对占相对多

数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我

注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：

差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民

主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

9.在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文

小故事比赛、英语手抄报比赛等等

让学生在多样化的比赛活动中增多知识，提升兴趣，加强学习英语的信心。十

一月份，我在五年级同学中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动，并评选出了优

秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二.五年级同学参加希望之星大赛

均取得了优异成绩。

10.加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英

语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。

11.制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程

中。同时能认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。

金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，例如