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Unit5大单元整体教学设计
一、指导思想与理论依据
2022年版《小学英语课程标准》倡导学思结合、用创为本的英语学习动观，指出学
生要“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”“围绕真实语境和真实问题，激
已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联
、循环递进的语言学习和运用动中”。学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力对核心
素养的提升有着重要的影响。因此，在
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