2021-2021学年高中数学第三章概率3.1随机事件和及其概率学案苏教必修.doc

2019-2020学年高中数学第三章概率3.1随机事件和及其概率学案苏教版必修

本课时学习目标或学习任务

了解必然事件，不可能事件及随机事件的意义；了解随机事件发生的不确定性及频率的稳定性，进一步了解概率的意义及概率与频率的区别；通过对概率的学习，使学生对对立统一的辩证规律有进一步认识．

本课时重点难点或学习建议

必然事件、不可能事件，随机事件的含义；根据统计定义计算概率的方法．

学习过程

自学准备与知识导学

1．观察下列现象：

（1）在标准大气压下，把水加热到100°

（3）实心铁块丢入水中，铁块浮起； （4）同性电荷，互相吸引；

（5）买一张福到彩票，中奖； （6）掷一枚硬币，正面向上；

这些现象各有什么特点?

2．（1）确定性现象与随机现象：

（2）试验与事件：

（3）事件的分类与事件的符号表示：

3．概率的定义及频率与概率的关系：

4．求事件的概率的基本方法：

注意：概率的取值范围是__________________________________．

学习交流与问题探讨

例1试判断下列事件是随机事件、必然事件还是不可能事件．

（1）我国东南沿海某地明年将次受到热带气旋的侵袭；

（2）若为实数，则；

（3）某人开车通过个路口都将遇到绿灯；

（4）抛一石块，石块下落；

（5）一个正六面体的六个面分别写有数字1，2，3，4，5，6，将它抛掷两次，向上的面的数字之和大于12．

例2下面表中列出10次抛掷硬币的试验结果，为每次试验抛掷硬币的次数，

为硬币正面向上的次数，计算每次试验中“正面向上”这一事件的频

率，并考查其概率．

试验序号

抛掷的次数

正面向上的次数

“正面向上”出现的频率

1

500

251

2

500

249

3

500

256

4

500

253

5

500

251

6

500

246

7

500

244

8

500

258

9

500

262

10

500

247

例3某市统计近几年新生儿出生数及其中男婴数（单位：人）如下：

时间

1999年

2000年

2001年

2002年

出生婴儿数

21840

23070

20094

19982

出生男婴数

11453

12031

10297

10242

（1）试计算男婴各年出生的频率（精确到）；

（2）该市男婴出生的概率约为多少?

练习检测与拓展延伸

1．某班进行一次数学测验，其中及格的人数为47人，不及格的人数为3人，

请据此列出一些不可能事件，必然事件，随机事件．

2．在10个学生中，男生有x个，现从中任选6人去参加某项活动．

①至少有1个女生；②5个男生，1个女生；③3个男生，3个女生．

当x为何值时，使得①为必然事件；②为不可能事件；③为随机事件．

3．某医院治疗一种疾病治愈率为％，如果前个病人都没有治愈，那么第十个病人

就一定能治愈吗？

小结与提高