参考学习资料 行业资料 3班主任工作手册（定稿）.docx

武汉市武昌区社区教育学院

武汉市武昌区社区教育学院

分校：班级：

分校：

班级：

班主任：

年季学期

班主任工作手册

武昌区社区学校班主任管理办法

班主任安排

班主任是经学校安排，主抓各教学班级事务的人员。班主任由思想政治素质好、工作责任心强、善于团结同志、乐于奉献、身心健康，有一定管理工作经验的教师、工作人员或学员担任。对班主任的管理和考核工作主要由学校负责，班主任一般每学期安排一次。

二、班主任职责

1.认真贯彻学校“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，构建“热爱学习、团结友善、求真务实、乐于奉献”的班级文化。

2.落实学校对班级的各项管理要求，做好招生宣传、学员信息及考勤管理、跟班听课、辅助授课教师做好教学组织等工作，并参与优秀教师、优秀学员的评选。

3.引导学员爱护学校教学设施、设备，安排学员做好清洁值日并保持教室卫生；支持、帮助、指导、督促班长或班委会开展工作及参与学校组织的各类活动。

4.班主任要树立“以学员为本”的思想，经常与学员交流沟通，认真听取他们对学校管理及教学工作的意见与建议，掌握全班学员的基本情况，及时发现、反映与解决学员中出现的问题。

三、班主任考核

学校负责对班主任工作的检查、指导和考核，对班主任履职情况进行评估，并协助班主任解决工作中存在的问题，为班主任开展工作创造条件，提供便利。学校每学期组织优秀班主任评选并予以表彰。

武昌区社区学校“优秀班集体”评选标准

一级指标

二级指标

评价内容

分值

组织建设

（15分）

组织目标

班级成员有共同的班级建设愿景与目标

2

组织架构

班委健全、架构合理、分工明确

3

组织规范

班级管理制度齐全，教学辅助、考勤、清洁值日等常规管理规范、有序

10

班风建设

（25分）

班级纪律

学员遵规守纪，出勤率高，在各类活动中都表现出良好的组织纪律性

10

班级风貌

班级学员尊敬老师、团结互助、举止文明，学习氛围浓厚，班级学习交流群活跃度高，舆论积极向上、友善包容

10

班级活动

班委积极自主策划、组织各类班级活动，且参与学员人数较多

5

教学成果

（20分）

班级规模

班级学员人数不少于25人或呈增长趋势

5

活动表现

教师、学员、班级积极参加各类活动，表现突出。

5

获得荣誉

教师、学员、班级获得各级各类荣誉。个人荣誉按校级0.5分、区级1分、市级及以上2分，集体荣誉双倍计分。

10

宣传代言（20分）

平台推广

关注“武昌社区教育”微信公众号，积极转发、留言、点赞。每转发一篇文章或一条留言被精选计0.5分。

10

代言获奖

在“我为终身学习代言”活动中获奖，每人次计1分。

10

志愿服务

（20分）

志愿者

人数

学员关心集体、学校和社区，积极加入学校、社区志愿团队，每位志愿者计0.5分

10

志愿服务次数

学员积极参加学校和社区组织的志愿服务活动，每人每参加一次计1分

10

课表

时段

时段

时间

时间

星期

星期

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

上

午

下

午

备注：

学员花名册粘贴处

武昌区社区学校听课记录表

班级：教师：实到人数：日期：

一级指标

二级指标

评价内容

分值

评分

教学设计

（20）

教案准备

有教学设计（教案）。目标明确，重难点标识清晰，内容充实，层次清晰。

10

仪态仪表

衣着得体，仪态端庄，有亲和力。

5

教学辅助

善于运用教具、多媒体等手段辅助教学。

5

教学过程

（30）

旧课复习

能准确清晰引导学员巩固前次课所学内容。

3

新课导入

善于运用适当方法自然导入新课。

3

知识呈现

目标清晰，讲授准确，重点突出，难点化易。教学容量适中，教学步骤完整，任务落实，寓教于乐。

10

操练巩固

巩固所学内容，内化所学知识。

10

归纳总结

扼要总结本节课内容，梳理重难点，布置课后练习内容。

4

教学组织

（20）

教学语言

普通话教学，语言流畅、精炼、准确、幽默、表达清晰。

5

课堂组织

课堂结构合理，教学环节流畅，层次清晰，教学活动组织开展有序有