课程标准-信息技术与人工智能基础 .doc

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信息技术与人工智能基础课程标准

课程名称：信息技术与人工智能基础课程代码：0701016429

开课部门：信息工程学院适用对象（专业）：各专业

学时：60学分：3.5

课程类型：理实一体化

制（修）订人：谢海燕日期：2023-8-15

审定人：汤双霞日期：2023-8-16

一、课程定位

1.课程性质

本课程是全校各专业开设的公共基础课，属于必修课。

2.课程作用

本课程服务于各专业，主要培养学生的计算机应用职业能力和形成信息技术素养。通过本课程学习人工智能技术与信息技术，学生能够了解人工智能的基本技术和应用场景，增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。

3.课程衔接

在课程设置上，前导课程有中学阶段学习的《信息科技》，后续课程有其他的计算机相关课程。

二、教学设计思想

本课程以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人为根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕高等职业教育专科各专业对人工智能与信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳人工智能与信息技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，实现“做中学知识，学中训能力，训中练技术，练中强素质”的基本教学理念和方法，提升学生应用信息技术解决问题的综合能力，使学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。本课程以人工智能教育实践基地为载体，与企业合作开发20余个典型的工作任务作为学习情境；根据岗位（群）工作任务要求，结合课程在人才培养方案中的地位和作用，确定教学目标，选取教学内容；本课程采用混合式教学模式，基于项目教学的理念组织教学，坚持以学生为中心，真正做到教、学、做、评融为一体，并有机融入思政元素。

三、教学目标

通过本课程学习，使学生的信息素养、信息处理能力和人工智能应用能力得到全面提升。

具体应达到以下目标：

1.知识目标：

了解计算机的工作原理；

掌握计算机的系统组成；

理解计算思维的概念；

了解信息素养的主要要素；

理解信息社会特征并遵循信息社会规范；

掌握办公自动化中常用软件的使用方法和技巧；

了解云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链等新一代信息技术；

了解人工智能的发展过程；

了解人工智能基本原理和人工智能的概念；

了解图像的特征表示形式；

了解图像分类和目标检测的概念；

了解目标检测的基本原理；

了解人脸识别的原理和方法；

了解自然语言处理的发展状况与研究内容；

了解语音识别和语音合成的基本流程；

了解无人驾驶的基本原理。

2.能力目标

具备信息检索能力；

能在日常生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题；

能使用办公自动化软件解决日常工作中的办公应用问题；

能简要分析人工智能的关键要素；

能联系生活关联人工智能；

能够分析典型应用场景和适用的人工智能技术；

能够分析人工智能的典型伦理问题；

能够理解图像识别的应用；

能够通过人脸识别技术在平台中进行人脸识别的应用；

能够使用脑电数据进行情绪识别；

能够使用语音合成基础实现文本的自动朗读。

3.素质目标

培养学生求真务实、开拓创新的探索精神

培养学生敬业爱岗、精益求精的工匠精神；

增强学生的团队协作意识和职业精神；

提升学生独立思考、主动探究、分析和解决实际问题的能力；

培养学生养成严谨的工作态度；

激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。

四、课程内容和教学安排

在内容选取上，根据人才培养目标、岗位要求和前后续课程的衔接，统筹考虑和选取教学内容，课程教学内容是由教材内容和其他教学资源融合构成，具体内容如表1所示。

表1教学内容和教学安排表

序号

单元名称

（工作任务、教学单元或模块）

教学内容

教学要求

（按知识、能力、素质（含课程思政）三方面进行描述）

参考理论课时

参考实践课时

1

项目一信息技术基础

计算机与计算思维

对照行业产业国内外发展状况，培养学生家国情怀与责任担当

了解计算机的发展

了解计算机的基本结构

了解计算机系统组成

了解计算思维的过程

能够组装计算机

4

0

2

项目一信息技术基础

信息素养与社会责任

（1）理解信息素养的概念

（2）了解信息技术的发展历程

（3）能够保护信息安全

2

0

3

项目一信息技术基础

信息检索

（1）了解信息检索的基本概念

(2)了解信息检索的基本流程

(3)掌握信息检索的操作方法

（4）能够检索信息

1

1

4

项目一信息技术基础

新一代信息技术

了解物联网技术

了解云计算技术

了解大数据技术

了解人工智能技术

了解现代通信技术

了解虚拟现实技术