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小学道德与法治清新空气是个宝时（教案）

清新空气是个宝时

一、教学目标：

1.了解道德与法治的基本概念与特点；

2.认识清新空气对健康的重要性；

3.培养学生的道德与法治意识，提高其环保意识；

4.学会树立正确的价值观和行为准则。

二、教学重点：

1.道德与法治的关系及作用；

2.清新空气对健康的影响。

三、教学难点：

培养学生的环保意识，树立正确的价值观和行为准则。

四、教学内容与步骤：

1.导入（5分钟）

教师出示图片或打开PPT，展示清新的自然环境和污染严重的城市景象，引起学生的注意和思考，提问：“大家在平时有没有注意到我们呼吸的空气质量会不同？为什么有的地方的空气很清新，而有的地方的空气很污染呢？”学生进行简短讨论。

2.展开（15分钟）

教师向学生介绍道德与法治的概念和特点，解释其在社会生活和个人成长中的作用，引导学生思考道德与法治的关系。然后，教师讲解清新空气对健康的重要性，比如不良空气质量会对呼吸系统、心血管系统等健康产生影响，引起感冒、哮喘等疾病，影响学习和工作效率等。

3.讨论（20分钟）

教师组织学生分小组进行讨论，讨论内容包括：如何保护清新空气，个人如何对待环境问题，什么是绿色出行等等。每个小组派一名代表进行发言，其他小组成员可以补充或提问，教师及时给予评价和引导。

4.活动与练习（30分钟）

根据讨论的结果，教师在课堂上设计一些活动，让学生实际操作并体验环境保护的重要性。比如，组织学生进行室外清洁活动，拾捡垃圾；教师出示一些有关环保的图片，让学生进行观察，并就图片内容完成一些练习题。

5.反思与总结（10分钟）

教师引导学生自省，反思自己在平时对待环境问题的态度和行为，总结道德与法治对个人和社会的重要性。在讨论的基础上，教师总结学生们的回答，并给予肯定与指导，鼓励学生在日常生活中形成良好的道德行为和环保习惯。

五、教学延伸：

将本次课的内容与其他学科或实际问题结合起来，引导学生拓展思维，理解道德与法治的涵义及作用。比如，在语文课上引导学生阅读有关环境保护的诗歌、文章等；在科学课上引导学生探究空气污染的原因和预防措施等。

六、板书设计：

1.道德与法治的关系及作用

2.清新空气对健康的影响

3.环境保护的重要性和个人责任

七、教学反思：

通过本节课的教学，学生们对道德与法治的概念有了初步的了解，并认识到清新空气对健康的重要性。通过讨论和活动，学生们也更加了解了环境保护的重要性，并明确了个人应该持有的正确环境保护态度和行为准则。课堂气氛活跃，学生们的思维也得到了开阔和拓展。在后续的课程中，我会继续加强对学生的环保教育，培养他们的环保意识和道德行为。同时，将道德与法治的相关教育贯穿于各个学科中，提高学生的综合素养。