XX市新华书店2024年上半年工作总结与下半年计划.docxVIP

XX市新华书店2024年上半年工作总结与下半年计划

XX市新华书店2024年上半年工作总结与下半年计划

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

XX市新华书店2024年上半年工作总结与下半年计划

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

XX市新华书店2024年上半年工作总结与下半年计划

今年以来，xx市新华书店在市委市政府的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实省市新华书店和xx经济工作会议精神下达的各项目标任务，聚焦主业主责，拓展多元发展，挖掘市场潜力，以主题教育活动开展为契机，发挥好主流文化媒体的阵地作用，不断增强品牌营销力和核心竞争力。

2024上半年具体工作开展情况。

一、党建引领，筑牢思想防线，强化一岗双责

新华书店始终坚持党对国有企业的全面领导，以党建为引领，深化“一岗双责”制度，确保党的理论和路线方针政策在企业得到全面贯彻。深刻理解并践行“一岗双责”的内涵，即在履行岗位职责的同时，还要担负起党建工作和业务工作的双重责任。通过精心组织“三会一课”，不仅确保了党员队伍的思想纯洁和组织严密，还推动了业务工作的顺利开展。同时，注重加强单位党员教育培训，积极利用集团智慧党建平台、云学堂、学习强国APP等提高党员干部的政治素养和业务能力，为企业稳定发展提供坚实的思想保障。1月份，我主持召开主题教育工作测评会，及时总结教育过程中的经验教训，不断优化学习方法和路径，圆满完成主题教育相关工作。4月，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，根据《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》（中办发〔2024〕34号）和省委、周口市委关于开展党纪学习教育的工作要求，开展部署党纪学习教育相关工作，并制定学习方案，丰富党员干部的学习内容。通过AAA群发布“每日一学”、观看党纪学习短片、发放学习资料等方式，确保了党员干部能够随时随地学习，提高学习效果。

二、迎难而上，圆满完成教材发行任务

以高度的责任担当，高质量完成2024年春季“课前到书，人手一册”的政治任务。珍惜国家赋予新华书店发行教材教辅的神圣职能，教材发行各环节的人员都有切实做到“守土有责，守土尽责”，严禁各种违规经营行为，维护好新华书店的品牌形象。面对复杂多变的市场环境，带领教育服务部门员工迎难而上，确保了教材能够按时、准确、安全地送达学校。严格把控教材订购、储存、运输等各个环节，确保每一本教材都能够准确无误地送到学生手中。同时，还积极做好汇款回收工作，确保资金流转顺畅，为书店的稳健运营提供有力保障。

三、强化主业主责意识，认真搞好一般图书销售

在一般书销售方面，我们深知挖掘销售潜力的重要性。为了激发员工的销售热情，在年初的全体职工大会上，制定并下发了《xx市店2024年一般图书个人销售奖惩办法》，明确了销售目标和奖励机制。有效激发了员工的销售潜力。二是认真做好政治理论读物发行。利用主题教育与党纪学习教育的开展，为市直80多家单位配送政治理论书籍，保证全市广大党员干部和群众的学习需求。三是公司积极争取市委市政府的支持，积极争取大宗图书的征订，连续多年中标宣传部农村书屋采购项目，为广大农村地区提供丰富的图书资源和文化服务，推动农村文化事业的发展。同时，还密切关注市场动态和读者需求变化，及时调整销售策略和库存结构。加强与出版社、供应商的沟通协作，确保货源充足、品种丰富。并利用互联网和社交媒体等渠道，拓展销售渠道和宣传途径，吸引更多潜在读者关注和购买。

四、推广阅读文化，提升品牌影响力

依托“最美读书声”品牌，积极开展丰富多彩的阅读活动，致力于推广全民阅读，丰富广大读者的精神文化生活。充分利用元旦、春节、元宵节等传统节假日，通过精心策划和组织读书分享、朗诵比赛会等形式多样的活动，吸引了大量读者积极参与，让他们在享受阅读乐趣的同时，也感受到了新华书店的文化魅力和品牌影响力。同时，还注重加强与媒体的合作，通过多渠道宣传报道，扩大了活动的影响力和覆盖面，被省集团、市、县各级媒体多次报道，进一步提升了新华书店品牌影响力。

五、积极履行社会责任，助力社会发展

作为国有企业的一员，xx市店始终牢记社会责任，积极参与全市发展大局。在创文创卫工作中，积极响应号召，为城市环境整治和文化发展贡献了自己的力量。参与创卫的同时，还推动了门店服务升级，提升了顾客满意度和购物体验。上半年，我们积极组织员工参与“大爱xx”志愿服务项目，每周六带领志愿服务队开展清扫卫生、维护交通、发放