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高三英语教学工作计划

关于高三英语教学工作计划4篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭

代中，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点

呢？以下是店铺收集整理的高三英语教学工作计划4篇，欢迎大家分

享。

高三英语教学工作计划篇1

一．指导思想

高三英语第二学期教学以“英语教学大纲”和“高考考纲”为纲，

开展教学教研活动。全面提高学生的听，说，读，写，译的语言能力

和考试应试能力。根据学生实际情况，在狠抓学生英语基础知识的同

时，抓好学生的语言运用的基本技能的能力，为高一级的学校输送合

格的人才。

二．学生情况分析

我所教学的班级161和162，分别为文科和理科，人数分别为57

和45人。理科班的同学英语成绩比文科班的进步大。从考试的成绩来

看，上等生占20%，中等生占60%，潜能生占30%。从考试题型得分

情况来，听力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超过12分。

完型填空题作的比较好，尽管见过，能够记忆住也是好的，单项填空

题得分也比较高，阅读填空试题一直是老大难的题型，得分不高，只

有近3分。

三．辅优补潜计划

优秀学生的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。

1.摸请每个同学的弱点，争取个别辅导，作到有的放矢。

2.对听力不好的同学，为他们单独提供磁带以及听力资料

3.对写作比较弱的同学，要求每位同学每周至少写并且交一篇作

文，采取面批的方式。

4.做好他们的思想工作，使他们有良好的心理素质。针对后进的

同学（主要是是播音主持，体育和美术生）要切实抓好他们的基础知

识，抓好词汇，基本句型，基础语法的过关，使他们英语成绩稳步上

升。

总之，辅导要认真，具体，细致，扎实，不搞花架子，一定要务

实。

四.教材分析

高考第一轮复习采用《学海导航》第一本书。该书紧扣教材，以

单元练习设计为主，该书每章包括重点单词，词组，句型，高考真题

讲解，技能演练，语法讲解以及配套练习。高考第二轮也是采用《学

海导航》第二本书。该书主要是专题训练，以语法和题型为主以及综

合训练。

最后进行综合模拟训练，采用《全国各省市试题汇编45套试题》。

这套书相对来说，比较新，比较精，质量高。

五.教学措施

1.由于时间紧，任务重，本学期主要采取精选资料，精选例题，

精选试题。

2.精心备课，作到精讲精练，做到精讲精练。

3.坚持下班辅导，发现问题及时解决。

4.坚持播放听力磁带，每天只少15分钟。

5.坚持每周写作文一篇，尽可能的采取面批。

6.每单元结束，进行一次测试。

7.坚持每月7.8号进行模拟考试，并且及时阅卷，及时讲评。

8.进行学习方法指导。

六.课时安排

1.3月份完成第一抡复习，讲解完《学海导航》第一本书。

2.4月份进行语法基础知识的讲解。

3.5月份进行第二轮复习，讲解《学海导航》第二本书。

4.5月下旬进行综合训练。

5.6月份至高考前，进行查漏补缺并且进行考试指导。

高三英语教学工作计划篇2

一、教学工作计划

1.学生情况分析

今年我仍然担任高三10，11文科班的英语科教学工作，学生们已

经临近高考，大部分同学或多或少地打下了一定的英语知识的基础，

在第一次省质检中，学生们的英语成绩和二中相差无几，与一年前相

比应该说有了一定程度的提高。但学生仍存在的基础知识不够牢固的

情况，体现在考察单词词汇的运用时由于一知半解，仍出现很多的错

误和问题。

2.教材与教辅材料：

第二轮复习：资料采用《步步高》，《英语周报》配套练习，

《听力宝典》，《高考词汇手册》。

精选文章，加强阅读能力的培养与词汇类型题的训练，如完型填

空和新题型短文填空，同时对学生进行语法专项技巧的指导。后阶段

加强限定时间的综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力，

以及做题速度和时间把握能力。

第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力

3、教学目标：

高三第二学期的复习不是对前期已学知识的简单重复和强化，而

是一个再学习、再认识、提高能力和运用能力。