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幼儿园元宵节搓元宵活动方案精选8篇
幼儿园元宵节搓元宵活动方案篇1
一、活动目的：
引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言叙述汤圆的味道以及本身品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：
欢乐元宵节
三、活动时间：
20xx年2月x日（下午15：30）
四、活动地方：
本班课室
五、活动准备：
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好料子。
4、下周一下午14：40分按时吃午点，全体员工下午14：15分按时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）
5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。
六、活动流程：
1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）
2、播放“汤圆”歌曲班主任率领幼儿入场。
3、老师引导语：
①今日是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②汤圆是什么样子的？小伙伴们想不想本身做汤圆？
2。察看制作料子，了解做元宵的方法。活动策划
（1）察看并知道做元宵需要的料子。
（2）了解做元宵的方法和要求。
引导语：
①我们怎样才略做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小伙伴们应当注意些什么？
3。做元宵、煮元宵。
幼儿园元宵节搓元宵活动方案篇2
一活动主题
巧手做花灯，幸福闹元宵。
二活动目的
利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢快多多。
三、参加对象
辖区全体学生及居民伙伴
四、活动日期
花灯制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前
集中评比：20xx年2月10日
五、活动要求
1、参评的花灯肯定要是学生亲手制作或与家长共同收集料子制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。
2、重视作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，颜色搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的料子尽量以废旧料子、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选料子。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。
3、作品具有肯定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，呈现对鸡年美好生活及社区建设发展的美好愿望。
4、全部参评作品请自行贴上标签，标明的班级、姓名、灯名等。作品请于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。
六、奖项设置
社区将集中对参加活动的作品进行评比并予以肯定嘉奖，活动设一等奖1名（100元现金红包），二等奖2名（80元现金红包），三等奖3名（50元现金红包）。未获奖的作品，龙西社区视为自动参加志愿服务，并予以相应爱心积分鼓舞，累计肯定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。全部参加制作的同学，作为社会实践活动，由社区统一盖章认证反馈所在学校。
七、联系电话
联系人：胡李
：
联系住址：玉屏北路龙西社区
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的10篇《幼儿园元宵节活动策划方案》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘。
幼儿园元宵节搓元宵活动方案篇3
活动目标：
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣；
2、学习本身创编谜语，与同伴一起共享；
活动准备：
老师、家长与孩子共同搜集谜语，老师对本身的灯谜做系统的整理。老师为幼儿准备小礼物
活动过程：
一、老师叙述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的兴趣；
二、老师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小伙伴告知大家本身是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的.关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜
老师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小伙伴听，并让孩子本身决议把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。（此环节把活动的自动权交给孩子，让孩子本身组织活动，他们参加活动的乐观性十分高。）；
四、给父亲、妈妈猜灯谜
简单的小结：老师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。
反思：
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，磨练了幼儿的思维的敏捷性、快捷性，以及缜密的察看、思考、记忆本领，磨练了幼儿的对文字的组织本领。
幼儿园元宵节搓元宵活动方案篇4
[活动时间]
[活动地方]大班教室
[活动主持]
[活动对象]全体幼儿
[活动目的]
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