学习任务单—《第二次世界大战与战后国际秩序的形成（第二课时）》.docxVIP

学习任务单（第二课时）

课程基本信息

学科

历史

年级

高一

学期

春季

课题

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成（第二课时）

教科书

书名：历史必修中外历史纲要（下）

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月

学生信息

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学校

班级

学号

学习目标

通过与凡尔赛—华盛顿体系进行对比，分析和研读相关材料，讨论探究雅尔塔体系有哪些特点能维持世界总体和平，指出雅尔塔体系的进步性；另外，概括分析雅尔塔体系的大国强权政治和沦为大国划分势力范围工具的局限性，理解战后美苏对峙局面出现的原因。全面客观准确地评价雅尔塔体系的进步性和局限性。

课前学习任务

1.归纳雅尔塔体系的基本内容，并比较与凡尔赛—华盛顿体系内容的异同。

2.搜集具体案例，初步了解雅尔塔体系下的世界局势发展状况，认识雅尔塔体系的影响。

课上学习任务

【学习任务一】

通过研读相关材料，全面分析雅尔塔体系对世界和平与发展的历史影响。

【学习任务二】

比较凡尔赛-华盛顿体系，分析雅尔塔体系维持世界总体和平的因素。

推荐的学习资源

1.纪录片《彩色二战》（第2集-第13集）