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文具
激趣导入桌子上摆放着许多文具，淘气和笑笑正在认真地数着每种文具的数量。
知识讲解数一数，连一连。数数时要“手口一致”。6879
8如何正确连接每种文具的数量与其对应的数呢？文具的数量是几，就和几相连。可以用实物和图形表示每种文具的数量。679知识讲解数一数，连一连。
小组讨论可以用什么代替文具的数量
用小棒代替文具盒：想一想，做一做。用一根小棒代替一个文具盒，6个文具盒就用6根小棒来表示。
用代替文具盒：画一个代替一个文具盒，6个文具盒就画6个来表示。用手指代替文具盒：
知识讲解想一想，做一做。可以用什么表示6呢？
知识讲解想一想，做一做。用多种方式表示7。
知识讲解想一想，做一做。8
知识讲解想一想，做一做。9
一起用数和表示文具的数量？67896-9各数，每个数都比前一个数多1。你有什么发现？
涂一涂，写一写。
6的书写方法：6像什么？书写6时，从左半格右上角起笔，往左下方行笔，到左下半格写一个圆。6像口哨吹得响。
7的书写方法：7像什么？书写7时，先从左半格左上角起笔，往右写横，再往左下方行笔写竖。7像镰刀割青草。
8的书写方法：8像什么？书写8时，从左半格右上角起笔，先写一个“S”型，再向右上角写。8像麻花拧一遭。
9的书写方法：9像什么？书写9时，从左半格右上角起笔，先向左前运笔，向右上角写圆，再向左下写竖。9像勺子能盛饭。
练习巩固1.画出和数量相同的图形？有6朵花。
2.看数接着画有2根小棒，再画4根小棒。
练习巩固有3个番茄。3.下面的数写的对吗?应该把3写在左半格。36应该写7。6写对了。
我差5个数。4.说一说，谁更靠近？我差3个数。练习巩固
知识总结6-9各数的认识与书写:数量是6-9的物体，可以对应地用6-9各数来表示，6-9中每个数都比前一个数多1。写6-9各数时，6-9各数占田字格左半格。写数时要清楚各数的起笔、收笔和运笔的方向。
课外练习题课后作业
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