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1.1探索信息技术信息技术汇报人xxx

教学目标：1.了解信息和信息技术的含义2.体验生活中的信息技术

contents1.信息与信息技术2.生活中的信息技术

01信息与信息技术

通过下面的三幅图片你能看出什么嘛？你能讲出一个故事吗？同学们思考一下，请哪位同学来讲一讲？信息的含义

通过下面的图片下面的图片你看到了什么？信息的含义

人们的欢呼声人们发出哇偶的声音0102听下面两段音频，听听你听到了什么声音？信息的含义

我们通过观看和倾听上面的图片和音频，通过他们了解一些事情，而我们所了解到的这些事情，我们称之为信息。信息的含义

三星堆出土的青铜器、玉石以及黄金制品，传递着古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。古时候，人们通过击鼓传信、飞鸽传书等方式传递战事的信息；现在，上课的铃声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气预报、网络上的文章，都为我们传递着各种信息信息的含义

信息的定义：信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。信息是普遍存在的，具有可储存、可加工、可传递等特点。信息的含义

课堂探索任务一：通过实地考察、查阅书刊、网络搜索等方式获取三星堆文物的有关信息。填写下表，并将这些信息分享给你的同学文物特征（外形、尺寸等）获取信息的途径（网络、书籍等）青铜纵目面具金杖青铜神树人首鸟身像三星堆“六大国宝”之一，宽1.38米，高0.645米，眼睛呈柱状向外凸。一双雕有纹饰的耳朵向两侧充分展开，造型雄奇，威严四仪网络金杖长143厘米，直径2.3厘米，重463克，用纯金皮包卷而成网络网络网络商青铜神树共有八棵，其中修复完整的一棵高达396厘米，是全世界已发现的最大的单件青铜文物人首鸟身像，通高12厘米

信息技术的含义在刚刚同学们利用网络搜索我们需要的信息的过程中，同学们已经利用到了我们的信息技术，那具体什么是信息技术了？信息技术：就是利用计算机、通信等手段对信息进行存储、加工、传递各种技术的总称。信息技术已经深入渗透到社会生活的各个领域

课堂探索任务二：通过小组讨论，网上查询等方式，了解信息存储，信息加工和传递的方式有拿一些？方式存储信息加工信息传递信息书本纸张、手机网络（云盘等）、移动硬盘、计算机等（存储视频，音频等）；网络修音、视频剪辑，撰写文章等方式人为传递（给人传话）、邮件、手机、电脑（网络）等

02生活中的信息技术

信息技术改变生活联系生活信息技术的应用是我们的生活更方便、更舒适。欢欢跟爸爸去三星堆博物馆参观，充分感受到了信息技术带来的便捷。出发前，爸爸在网络上查阅了三星堆的介绍资料，驾车时使用导航，在高速公路服务区使用移动支付购买了饮料，使用语音助手查找附近停车场。

课堂探索任务三：信息技术正在改变着我们的生活方式，请通过小组讨论，网上查询等方式，完成下列表格。购物支付交通娱乐交流过去现在以物易物集市购买淘宝，京东等网上购物物品、现金移动支付（支付宝、微信等）步行、马匹汽车、飞机丢手绢等游戏手机游戏、电动游戏写信电子游戏、QQ、微信等

信息安全信息安全随着信息技术的发展，信息交流范围越来越广，计算机病毒能、网络诈骗、用户信息泄漏问题层出不穷。因此，在生活中我们大家需要更加的重视自己的信息安全。

课堂探索任务四：在我们的生活中有哪些容易出现信息安全问题？我们应该如何应对？信息安全问题应对电信诈骗不点陌生的链接，不相信陌生人的来电等计算机病毒不进入非法的网站，在正规应用商城中下载应用软件，安装杀毒软件等

通过网络查询属于三星堆出土的十件文物，并且查找到他们的具体信息（外观、尺寸以及出土的情况等）。课后作业

谢谢观看

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