4.2 在实践中追求和发展真理 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

4.2在实践中追求和发展真理;哲学基本理论(第1课);体验感知;自主预习;主议题：中国人口问题带来的挑战;思考：针对不同时期的人口问题，上述观点正确吗？为什么？;一、真理的含义;区别：

意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。（有正确、错误之分）

认识是人脑对客观对象的反映，属于认识论。（有正确、错误之分）

真理是是人们对客观事物及其规律的正确反映，也属于认识论。

联系：

内容都是客观的，形式都是主观的。;二、真理的特点——客观性;在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。

真理面前人人平等。;真理的客观性哲理;二、真理的特点——真理是有条件的;;二、真理的特点——真理是具体的;真理的具体性条件性哲理;真理与谬误的关系;小结：真理的特点;;三、追求真理是一个过程;2.认识具有无限性。;3.认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。;三、追求真理是一个过程

（区别：在实践中追求和发展真理）;在实践中追求和发展真理;1．在数千年的文明历程中，我国流传下来了数量丰富的历史典籍，其中有以编年体著称的《春秋》，有以国别体传世的《战国策》，还有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代的特征，这表明()

①人们对历史的认识是多次反复循环的