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- 2024-08-22 发布于内蒙古
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哲学发展史上的“两个对子”唯物主义唯心主义世界是什么世界处于什么样的状态形而上学(孤立、静止、片面的)辩证法(联系、发展、全面的)
马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法认识论回答如何认识世界(探索认识的奥秘)(第四课)主要讲实践、认识、真理的主要内容回答世界怎么样(把握世界的规律)(第三课)主要讲联系、发展、矛盾的主要内容回答世界是什么(探究世界的本质)(第二课)主要讲物质、意识、运动、规律的主要内容社会历史观回答人类社会起源、本质与发展(第五课)价值观回答个人价值与社会价值的关系(第六课)
第三课把握世界的规律世界是物质的物质是运动的运动是有规律的规律是可以认识和利用的把握世界的规律唯物辩证法总特征根本观点实质与核心联系的观点发展的观点矛盾的观点对立统一规律世界是普遍联系的世界是永恒发展的事物发展的源泉和动力矛盾双方对立统一矛盾普遍性与特殊性主次矛盾矛盾的主次方面用联系的观点看问题用发展的观点看问题用全面的观点看问题整体与部分系统优化量变与质变前进性与曲折性一分为二两点论与重点论的统一具体问题具体分析形而上学孤立、静止、片面地看问题坚持唯物辩证法,反对形而上学,坚持矛盾分析法,学会用联系、发展、全面的观点看问题,反对用孤立、静止、片面的观点看问题。
联系的特点第三课把握世界的规律3.1世界是普遍联系的
导城门失火了城门失火,殃及池鱼唇亡齿寒围魏救赵
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