Unit7Careers单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册同步教学设计（北师大版2019）.docx

Unit7Careers单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册同步教学设计（北师大版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7Careers单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册同步教学设计（北师大版2019）

教材分析

Unit7Careers为北师大版2019年高中英语选择性必修第三册的单元，围绕职业主题展开。本单元通过不同职业的故事和描述，引导学生学习与职业相关的词汇和表达方式，同时培养他们的阅读理解和写作能力。课本通过听力、口语、阅读和写作等多个方面提供丰富的学习材料，帮助学生更好地理解和运用英语。

本节课的教学目标是让学生掌握与职业相关的词汇和表达方式，能够运用所学的语言知识进行简单的职业介绍和讨论。通过对课本中的阅读材料进行深入分析，学生能够理解不同职业的特点和要求，并能够运用所学知识进行实际的语言运用。

教学过程将分为以下几个步骤：

1.导入：通过展示不同职业的图片，引导学生讨论并分享他们对不同职业的看法和认识。

2.课文分析：让学生阅读课本中的阅读材料，通过回答问题、填空和讨论等方式，帮助学生理解和掌握课文中的词汇和表达方式。

3.词汇练习：通过练习题和小组活动，让学生进一步巩固和运用本节课所学的词汇。

4.口语表达：通过角色扮演和小组讨论，培养学生的口语表达能力和合作能力。

5.写作练习：让学生根据所学的词汇和表达方式，写一篇关于自己理想职业的短文。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过阅读和听力材料，学生将能够运用所学词汇和表达方式进行有效的沟通和交流，提高他们的英语听说读写能力。

2.文化意识：通过学习不同职业的故事和描述，学生将能够了解不同文化背景下的职业观念和价值观，培养他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过对课文内容和练习题的深入分析，学生将能够培养批判性思维和创新性思维，提高他们的问题解决和决策能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，学生将能够培养自主学习的能力，提高他们的学习效果和学术成就。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，能够进行简单的英语听说读写活动。他们可能已经学习过一些关于职业和工作的相关词汇，并有一定的阅读和听力基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探索不同职业和工作领域可能有一定的兴趣，特别是那些与他们的未来规划相关的职业。他们在学习能力上各有差异，有的学生可能具有较强的听说能力，有的学生可能更擅长阅读和写作。学生的学习风格也各不相同，有的可能喜欢通过视觉学习，有的可能更倾向于通过听觉或动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些新的职业相关的词汇和表达方式，需要他们进行记忆和应用。对于一些学生来说，理解和运用英语进行职业介绍和讨论可能会有一定的难度。此外，学生可能需要在听力理解、阅读理解和写作表达等方面进行进一步提升。学生可能还需要克服对于某些职业的陌生感和对于语言表达的不自信心。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括北师大版2019年高中英语选择性必修第三册和相关单元的补充材料。教材中应包括课文文本、练习题和相关的阅读材料，以便学生能够进行自主学习和课堂活动。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和记忆职业相关的词汇和表达方式。例如，可以准备不同职业工作环境的图片，让学生进行观察和描述；或者找一些关于不同职业的短片，让学生进行观看和讨论。

3.实验器材：如果本节课涉及实验或实践活动，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排学生进行角色扮演，需要准备一些简单的道具或服饰，以便学生能够更好地投入到角色中。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，让学生在进行小组讨论时能够有适宜的空间；同时，也可以设置实验操作台，供学生进行实践活动时使用。此外，还应该确保教室内的座位安排合理，以便学生能够舒适地参与课堂活动。

5.学习平台：如果使用电子设备进行教学，需要确保学习平台的正常运行。提前检查投影仪、计算机等设备的连接和功能，确保能够顺利进行课堂展示和教学活动。

6.教学工具：准备一些教学工具，如黑板、白板笔、教学卡片等，以便在课堂上进行板书和展示。同时，也需要准备一些标记笔，以便在学生提交作业或练习题时进行批改和反馈。

7.学生作业材料：准备一些作业纸张或练习册，以便学