数智时代陕西高校新商科“智...创业人才培养模式改革与实践_黄春丽.pdfVIP

营销与人才培养老字号品牌营销

数智时代陕西高校新商科“智能+技能”型创业人才

培养模式改革与实践

◎黄春丽

摘要：本文基于数智时代特点，通过分析新商科知或初步尝试阶段，新商科创业人才培养还存在很多问

创业人才的市场需求现状，针对陕西高校新商科“智能题，陕西高校当前的新商科创业人才培养方案与“智能+

+技能”型创业人才培养中存在的问题，提出了适应我技能”型创业人才需求之间仍存在错位。因此，对陕西

国新商科创业人才培养需求特点的高校新商科“智能+高校新商科创业人才培养模式进行改革和优化，紧扣数

技能”型创业人才培养创新路径。期望本文的研究能为智时代创业新需求，对“智能+技能”型新商科创业人

我国高校新商科“智能+技能”型创业人才培养的实才培养模式进行创新研究已经势在必行。

践提供一定的帮助。一、“智能创业”的科学内涵

关键词：数智时代；创业人才；新商科；陕西高校

智能创业是指利用信息技术、人工智能等先进技术

引言手段，以智能化、数字化和自动化为特点，开展创业活

新商科是教育部高教司司长在西交利物浦开会时动的过程。智能创业具有技术驱动、资源共享、个性化

提到的词。我国的商贸服务业进入消费升级、互联互通、定制等特点。人工智能等技术的引入可以让创业者通过

大数据、云计算、人工智能、共享经济和商业的3.0时代。AI技术的创新应用开拓新的创业领域和打造有竞争力

商业创变，商科创新已经成为时代潮流。新商科，是在的产品与服务。同时，智能创业通过连接不同领域的资

现有商科发展的基础上，进行知识、技能的新融合。“新源和创新要素，实现资源的优化配置和优势互补，降低

商科”教育是新商业时代的客观需要和必然趋势。创业风险。

随着数智化浪潮全面袭来，大数据、云原生、人工

二、新商科“智能+技能”型创业人才需求与供给

智能等技术与实体经济加速融合。在以“大智移云物区”

现状调查

为代表的新一轮科技革命和产业革命的大背景下，不断

笔者对我国新商科创业人才需求的素质规格、需求

出现的新场景、新产业、新业态、新技术、新经济正在

的数量趋势、新商科“智能+技能”型创业人才需求的

引领中国新商科专业教育改革进入重大转折关口，并对

未来发展趋势及新商科“智能+技能”型创业人才供给

高校新商科创业人才的培养提出了新要求和新方向。当

现状进行了实地调查和实证分析。实证分析中应用最小

前，以数智化为核心的新商科创业人才已经成为数智时

二乘法（OLS）和线性回归模型，分别对数智时代进行

代企业发展过程中极具战斗力与竞争力的重要资源。数

新商科“智能+技能”型创业人才培养的影响因素展开

智时代，数智创业已经成为新的商业力量和创业热点，

实证分析研究。

“智能+技能”型创业人才炙手可热。数智创