(教学设计)第3章 2 正弦交变电流的描述2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(教科版2019).docx

(教学设计)第3章2正弦交变电流的描述2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(教科版2019)

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册（教科版2019），第3章的第2节“正弦交变电流的描述”。本节课的主要内容包括：

1.正弦交变电流的定义：了解正弦交变电流的物理意义，掌握正弦交变电流的瞬时值、最大值、有效值、周期和频率等基本概念。

2.正弦交变电流的产生：学习正弦交变电流的产生原理，了解发电机的工作原理，掌握交流发电机和直流发电机的区别。

3.正弦交变电流的描述：学习正弦交变电流的数学描述方法，掌握正弦函数在交流电中的应用，了解相位、角频率、初相位等概念。

4.正弦交变电流的特性：学习正弦交变电流的特性，包括电压、电流的相位关系，电阻、电感、电容对电流的影响等。

5.实际应用：了解正弦交变电流在生活中的应用，如交流电灯、交流电风扇等，培养学生学以致用的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.物理观念：通过学习正弦交变电流的描述，使学生建立正确的物理观念，理解正弦交变电流的基本概念，如瞬时值、最大值、有效值、周期和频率等。

2.科学思维：培养学生运用科学思维方法分析问题、解决问题的能力，如通过正弦交变电流的产生原理，理解发电机的工作原理，掌握交流发电机和直流发电机的区别。

3.科学探究：引导学生进行观察、实验、分析等科学探究活动，如通过实验观察正弦交变电流的特性，探究电压、电流的相位关系，电阻、电感、电容对电流的影响等。

4.科学态度与价值观：培养学生对物理学的兴趣和热情，使学生在学习过程中形成积极的态度和正确的价值观，如通过了解正弦交变电流在生活中的应用，认识到物理学对人类社会的重要性和实用性。

重点难点及解决办法

重点：

1.正弦交变电流的基本概念：瞬时值、最大值、有效值、周期和频率。

2.正弦交变电流的产生原理及发电机的工作原理。

3.正弦交变电流的数学描述方法，包括相位、角频率、初相位等概念。

4.正弦交变电流的特性，如电压、电流的相位关系，电阻、电感、电容对电流的影响。

难点：

1.正弦交变电流的产生原理及发电机的工作原理。

2.正弦交变电流的数学描述方法，包括相位、角频率、初相位等概念。

3.电阻、电感、电容对正弦交变电流的影响及其应用。

解决办法：

1.利用实验、图片、动画等多种教学资源，生动形象地展示正弦交变电流的产生原理，帮助学生理解和掌握。

2.通过具体案例、实际应用，引导学生深入理解正弦交变电流的数学描述方法，如相位、角频率、初相位等概念。

3.采用分组讨论、合作学习等方式，让学生在实践中探究电阻、电感、电容对正弦交变电流的影响，提高学生解决问题的能力。

4.注重知识点的前后联系，如与直流电、电流的基本概念等知识点的衔接，帮助学生建立完整的知识体系。

5.针对学生的不同需求，提供针对性的辅导和指导，帮助学生克服难点，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中物理选择性必修第二册》（教科版2019），以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更直观地理解正弦交变电流的描述，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，正弦波形的图像、发电机的工作原理图解、交流电灯的电路图等。

3.实验器材：本节课涉及实验部分，需要准备实验所需的器材，如交流电源、电阻、电感、电容等元件，以及示波器、电压表、电流表等测量仪器。在实验前，要确保实验器材的完整性和安全性，向学生讲解实验操作的注意事项。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备实验操作台、黑板、投影仪等设备，以便学生能够更好地参与课堂讨论和实验操作。

5.网络资源：为了丰富教学内容，准备一些与正弦交变电流相关的网络资源，如科普文章、教学视频等。在课堂上，可以适时引入这些资源，帮助学生更全面地了解正弦交变电流的相关知识。

6.教学软件：为了提高课堂互动性，准备一些教学软件或应用程序，如物理模拟软件、互动问答平台等。通过这些软件，学生可以实时进行物理实验模拟，巩固所学知识，同时也可以方便地进行课堂提问和讨论。

7.辅导材料：针对学生的不同需求，准备一些辅导材料，如课后习题、学习指南等。这些材料可以帮助学生巩固课堂所学知识，提高解题能力。

8.安全措施：在实验过程中，要特别注意学生的安全，准备必要的安全防护用品，如绝缘手套、防护眼镜等。在实验前，向学生详细讲解实验操作步骤和安全注意事项，确保实验过程安全顺利进行。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学