第2单元课外阅读-四年级语文下册(部编版)7篇.pdfVIP

第2单元课外阅读-四年级语文下册(部编版)7篇.pdf

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标题四年级语文下册第二单元课外阅读正文在一篇关于海底生物的文章中,作者详细描述了珊瑚珊瑚虫以及其背后的海洋生态系统文章最后,通过对比,强调了珊瑚的独特之处——它们不是植物而是动物产生的石灰质总结1根据内容,这篇短文主要介绍了四年级语文下册的课外阅读,包括课外阅读的种类特点及影响此外,文章还探讨了海洋生态系统和珊瑚虫的研究,并表达了人类与自然环境和谐共生的理念2文章采用了一系列生动形象的词汇描绘了珊瑚的特点,例如“深蓝的海洋”“闪烁的珊瑚”“优雅

第二单元课外阅读优尖升教育四年级语文下册(部编版)

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班级姓名成绩

一、课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,

有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们

不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。它们长

着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的嘴,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地

“”

分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质

就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛,就

是由许多珊瑚岛组成的。

()在文中用横线画出描写珊瑚样子的句子。

1

()整体感知:这篇短文主要写了。

2()

A.珊瑚非常美丽

B.珊瑚是一种小动物

C.西沙群岛是怎样形成的

D.珊瑚是怎样形成的

()根据短文内容选择正确的答案。

3

①珊瑚是()

植物动物石灰质

A.B.C.

哪个自然段描写的是珊瑚是形成的。

②()

第自然段

A.2

第自然段

B.3

()珊瑚岛是怎样形成的?

4

()读了这篇短文,你还有什么不懂的问题?请提出来,写在下面的横线上。

5

二、快乐阅读

琥珀

你知道什么是琥珀吗?琥珀是树脂的化石。很久很久以前,从树上分泌的树脂往下滴落

时,正好落在某一个活昆虫上,比如落在蚂蚁、瓢虫、苍蝇等小昆虫身上,经过漫长的岁月,

就形成了一个珍贵的生物标本化石。琥珀以其浑然天成的古朴庄重之美,湿润中透出典雅之

气,深受人们的喜爱,而被誉为蕴藏古史之宝。为什么这样说呢?原来,琥珀的生成非常

“”

奇特琥珀是五千多万年前松树脂的化石,在琥珀这种石化的植物树脂里,常常包裹有植

─—

物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内,常常能发现一只苍蝇的翅膀,或者一个小

小的甲虫,一丝一缕,清晰可见。可谓变化多端,异彩纷呈。

历史上另一个发现琥珀的国家是丹麦,已发现的最大琥珀矿位于俄罗斯。琥珀种类以产

地区分,分为波罗的海琥珀、中国琥珀、多米尼加琥珀。按照透明度区分,又有老蜜、血泊

和骨珀。老蜜指的是出土年代久远的琥珀,红橙色;血珀指的是出土久远的透明琥珀,颜色

如同高级红葡萄酒的颜色;骨珀指白色的琥珀。

1.把下列词语补充完整。

分()典()碎()

()然天成古()庄重

2.世界上目前发现最大的琥珀矿位于

3.第一自然段中的破折号的作用是:。

.用画出琥珀深受人们喜爱的原因的句子。

4“—”

5.按短文内容填空。

()以产地区分,琥珀可分为

1

()按照透明度区分,琥珀可分为

2

6.请写出第一自然段的主要意思。

三、挑战课外阅读。

地球就诊记

这天,宇宙中心医院来了一位不速之客全身布满人类超级文明的地球,只见他满

——“”

面愁容,拄着拐杖一瘸一拐地走进挂号室。

挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖:地球老弟,几十万年前你是那么健壮,现在你哺育

的人类发达了,你应该更加健壮了,可现在你怎么成这个样子了?唉一言难尽啊地球苦

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