2024秋八年级数学上册 第6章 一次函数6.2 一次函数 1正比例函数说课稿（新版）苏科版.docxVIP

2024秋八年级数学上册第6章一次函数6.2一次函数1正比例函数说课稿（新版）苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级数学上册第6章一次函数6.2一次函数1正比例函数说课稿（新版）苏科版

教学内容

本节课的教学内容来自于2024秋八年级数学上册第6章一次函数6.2节，主要学习了正比例函数的相关知识。具体内容包括：

1.正比例函数的定义：一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数。

2.正比例函数的性质：正比例函数的图像是一条通过原点的直线，斜率为k，k0时，函数图像是从左下到右上的直线；k0时，函数图像是从左上到右下的直线。

3.正比例函数的图像与坐标轴的交点：正比例函数的图像与y轴的交点是(0,0)，与x轴的交点是(0,k)。

4.正比例函数的图像的应用：通过正比例函数的图像，可以直观地了解函数的增减性、过原点等特点。

5.例题解析：通过几个典型的例题，让学生掌握正比例函数的解题方法。

6.练习题：课后布置一些练习题，巩固学生对正比例函数的理解和应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.逻辑推理：使学生能够理解正比例函数的定义和性质，并能运用这些性质进行推理和判断。

2.数据分析：培养学生收集、整理、分析正比例函数数据的能力，并能从数据中提取有价值的信息。

3.空间想象：通过观察正比例函数的图像，培养学生的空间想象能力，理解函数图像是如何反映函数特征的。

4.数学建模：培养学生运用正比例函数解决实际问题的能力，学会建立数学模型，并能进行简单的优化。

5.运算能力：培养学生熟练掌握正比例函数的运算方法，提高运算速度和准确性。

6.直观表达：培养学生能够用语言、图像等方式直观地表达正比例函数的特点和应用。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）正比例函数的定义与性质：本节课的核心内容是正比例函数的定义和性质，包括正比例函数的一般形式、图像特点、斜率与截距的关系等。

（2）正比例函数图像的应用：学生需要掌握如何通过正比例函数的图像来分析函数的增减性、过原点等特点，以及如何从图像中获取有价值的信息。

（3）正比例函数的解题方法：学生需要学会如何运用正比例函数的性质和图像来解决实际问题，包括函数值的计算、函数图像的绘制等。

2.教学难点：

（1）正比例函数的性质理解：学生对于正比例函数的性质理解可能存在困难，特别是对于斜率与截距的关系、函数图像的形状等概念。

（2）正比例函数图像的绘制：学生可能对于如何绘制正比例函数图像存在困惑，不知道如何根据函数的性质来确定图像的位置和形状。

（3）实际问题与正比例函数的联系：学生可能对于如何将实际问题转化为正比例函数问题存在困难，不知道如何运用函数的性质来解决问题。

针对上述重点和难点，教师在教学过程中应当有针对性地进行讲解和强调，通过举例、绘制图像、解决问题等方式，帮助学生理解和掌握正比例函数的相关知识。同时，教师应当采取有效的教学方法，如引导学生进行小组讨论、开展实践活动等，来帮助学生突破难点，提高学习效果。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解正比例函数的定义、性质和图像时，教师可以通过条理清晰的讲解，使学生掌握正比例函数的基本概念。

（2）案例研究法：通过分析具体的实际问题，让学生了解正比例函数在现实生活中的应用，培养学生解决实际问题的能力。

（3）小组讨论法：在解决问题和绘制函数图像的过程中，学生可以分组讨论，共同解决问题，提高团队合作能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生可以扮演数学家的角色，介绍正比例函数的发现过程，增强对知识的理解。

（2）实验：让学生通过实验观察正比例函数图像的特点，提高学生的观察能力和实验操作能力。

（3）游戏：设计有关正比例函数的数学游戏，让学生在游戏中巩固知识，提高学习的趣味性。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师可以利用PPT呈现正比例函数的图像、实例和讲解过程，使课堂教学更加直观。

（2）视频：播放有关正比例函数知识的视频，让学生从不同角度了解函数的性质和应用。

（3）在线工具：利用在线工具让学生绘制正比例函数图像，实时观察函数的变化，提高学生的动手操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕正比例函数课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅