2023二年级数学下册 八 数据的收集和整理（一）第3课时 练习十教案 苏教版.docxVIP

2023二年级数学下册八数据的收集和整理（一）第3课时练习十教案苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为人教版小学数学二年级下册第八章“数据的收集和整理（一）”的第三课时练习十。本课时主要内容是巩固学生对统计图表的认识和制作方法，通过具体实例让学生学会用简单的统计图表来表示数据，培养学生的数据处理和分析能力。具体内容包括：

1.复习统计图表的基本类型及制作方法。

2.通过实际案例，让学生独立完成统计图表的制作，并能够对图表进行分析。

3.培养学生合作交流的能力，使学生在分组活动中能够共同探讨数据的处理方法。

4.结合生活实际，让学生感受到统计图表在生活中的应用，培养学生的应用意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.数据分析：通过制作和分析统计图表，让学生能够理解数据背后的意义，提高对数据的认识和处理能力。

2.逻辑推理：在制作统计图表的过程中，培养学生运用逻辑思维分析问题、解决问题的能力。

3.数学建模：引导学生从实际问题中抽象出数学模型，并用统计图表来表示和分析，培养学生的数学建模能力。

4.数学交流：在分组活动中，培养学生与同伴合作交流、分享想法和成果的能力，提高学生的数学交流素养。

5.应用意识：结合生活实际，让学生感受到统计图表在生活中的应用，培养学生将数学知识应用于实际生活中的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解统计图表的概念及作用。

本节课的重点是让学生掌握统计图表的基本概念，包括条形统计图、折线统计图和扇形统计图，以及了解它们各自的特点和作用。通过具体实例，让学生学会用统计图表来表示和分析数据，从而更好地理解数据背后的意义。

（2）掌握统计图表的制作方法。

学生需要掌握如何制作统计图表，包括收集数据、选择合适的图表类型、绘制图表等步骤。教师可以通过具体案例引导学生动手操作，让学生在实践中掌握制作统计图表的方法。

（3）培养数据分析能力。

学生需要学会如何分析统计图表，从而得出有意义的结论。教师可以引导学生关注图表中的关键信息，如数据的变化趋势、部分与整体的关系等，培养学生的数据分析能力。

2.教学难点

（1）理解统计图表的绘制方法。

对于二年级的学生来说，掌握统计图表的绘制方法具有一定的难度。特别是如何正确地表示数据、绘制图表中的各个部分，以及如何使得图表更加清晰易懂，这些都是学生需要突破的难点。

（2）数据分析能力的培养。

虽然学生已经接触过一些数据分析的方法，但如何将这种能力应用到实际问题中，仍是一个较大的挑战。学生需要学会如何从统计图表中提取有用的信息，并运用这些信息解决问题，这是本节课的一个难点。

（3）运用统计图表解决实际问题。

将所学的统计图表知识应用到实际问题中，是学生需要掌握的重要技能。如何让学生在这种应用过程中，更好地理解数据、分析数据并解决问题，是本节课需要重点关注的难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采用有针对性的教学方法，如讲解、示范、实践、讨论等，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，注重学生之间的合作交流，培养学生的数据分析能力和应用意识。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等，以便进行课件展示、实例分析及互动交流。

2.课程平台：人教版小学数学二年级下册教材、练习册等相关纸质材料。

3.信息化资源：教师准备的相关统计图表的图片、视频等资料，以便在课堂上进行展示和分析。

4.教学手段：采用讲解、示范、实践、讨论等多种教学手段，结合具体的案例和实际问题，引导学生动手操作和实践。

5.教具：准备一些实际的统计图表样本，如条形图、折线图等，以便在课堂上进行直观展示和分析。

6.学具：为学生准备一些卡片、笔等学习用品，以便学生在实践活动中进行数据的收集、整理和制作统计图表。

7.辅助材料：准备一些与学生生活相关的数据材料，如班级同学的身高、年龄等数据，以便进行实例分析和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对统计图表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是统计图表吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于统计图表的图片，如条形图、折线图等，让学生初步感受统计图表的魅力。

简短介绍统计图表的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.统计图表基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解统计图表的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解统计图表的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍统计图表的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.统计图表案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解统计图表的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的统