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苏教版三年级语文下册期中考试题（附参考答案）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九总分

得分

一、读拼音，写词语。

jiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjngīqiǎo

chuàngzàoérqiězhìhuìzhàoxiànjiǎnqngī

二、比一比，再组词。

焰________蜡________壁________拢________烛________

馅________惜________璧________胧________浊________

三、读一读，把文字和对应的图片连在一起。

噼里啪啦滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳

四、把词语补充完整。

（____）忙（____）乱（____）红（____）赤（____）干（____）燥

（____）头（____）脑（____）头（____）发提（____）吊（____）

五、选择合适的词。

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埋藏蕴藏

1．海底（______）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀

有金属。

2．我心中（______）着一个小秘密。

形态姿态

3．水中仙子荷花在风中翩翩起舞，（______）实在优美。

4．海底植物色彩多样，（______）也各不相同。

六、句子练习。

1．小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）

_____________________________________

2．例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，写句子）

．

_____________________________________

3．菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）

_____________________________________

4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）

_____________________________________

七、课文内容巩固。

1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、

_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”

“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了

对燕子的_______之情。

2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中

_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、

______，表达了作者____________。

3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什

么？

_______________。

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八、阅读下文，回答问题。

收集阳光

我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃

瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小

帆。

他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里

玩。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。

瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把阳光装进去。”然后，①他一手

捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特

有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。

几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。②光线灰暗

的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水，演