2023九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件教案（新版）新人教版.docxVIP

2023九年级化学上册第七单元燃料及其利用实验活动3燃烧的条件教案（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2023九年级化学上册第七单元“燃料及其利用”中的实验活动3，燃烧的条件教案。本节课将围绕以下内容展开：

1.探讨燃烧的定义及其特点；

2.引导学生了解并掌握燃烧的三个必要条件：可燃物、助燃物和点火源；

3.介绍不同类型的燃烧，如蒸发燃烧、分解燃烧和氧化燃烧；

4.通过实验活动，观察和分析燃烧过程中温度、氧气浓度等条件对燃烧的影响；

5.结合课本知识，探讨如何有效预防和控制火灾。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.科学探究：通过实验活动，让学生亲身参与燃烧实验，观察现象，培养探究精神和实践操作能力；

2.知识整合：使学生掌握燃烧的基本概念、条件和类型，提高对化学知识的整合与应用能力；

3.安全意识：培养学生关注实验安全，了解燃烧过程中可能存在的安全隐患，增强安全防护意识；

4.环保意识：引导学生认识燃烧对环境的影响，培养节能减排和可持续发展观念；

5.批判性思维：培养学生对燃烧现象进行分析、评价和解释的能力，激发批判性思维。

三、重点难点及解决办法

重点：燃烧的条件、不同类型的燃烧特点、实验操作技能。

难点：理解燃烧条件之间的相互关系，实验操作中的安全防护。

解决办法及突破策略：

1.对于重点内容，通过多媒体演示、实验操作和小组讨论等多种教学手段，帮助学生直观地理解燃烧条件及其特点。

2.针对难点，设计具有启发性的问题，引导学生思考燃烧条件之间的内在联系，通过实例分析加深理解。

3.在实验操作前，详细讲解安全操作规程，强调注意事项，组织学生进行预实验，确保实验过程中的人身安全和设备完好。

4.安排课后作业，要求学生总结燃烧条件及其应用，巩固所学知识，提高对难点内容的掌握程度。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解燃烧的基本概念和条件，激发学生学习兴趣；

2.讨论法：组织学生分组讨论不同类型的燃烧特点和应用，培养学生的合作能力和批判性思维；

3.实验法：设计燃烧实验，让学生亲自动手操作，提高实践能力和探究精神。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示燃烧过程的动画和视频，使抽象知识形象化；

2.教学软件：运用化学实验模拟软件，辅助学生预实验和复习实验操作，提高学习效率；

3.网络资源：引导学生查阅网络资料，拓展知识视野，加深对燃烧相关知识的理解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，提供预习资料，包括燃烧的基本概念和条件的PPT，要求学生预习并思考燃烧在日常生活中的应用。

设计预习问题：围绕“燃烧的条件”，设计问题，如“燃烧需要哪些条件？这些条件在生活中的具体体现是什么？”

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保学生为课堂学习做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求阅读资料，初步理解燃烧的相关知识点。

思考预习问题：对预习问题进行思考，并记录自己的理解。

提交预习成果：将预习笔记或疑问通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习习惯。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生初步建立燃烧知识框架，培养自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于火灾安全的小故事，引出燃烧条件的重要性。

讲解知识点：详细讲解燃烧的三个必要条件，并通过实验视频展示这些条件在实际燃烧过程中的作用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同燃烧条件下的实验现象，以及如何控制燃烧。

解答疑问：对学生在讨论中产生的疑问进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考燃烧条件在实际生活中的应用。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，参与实验观察和分析。

提问与讨论：针对燃烧条件的相关问题，与同学和老师进行讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和实验视频，加深学生对燃烧条件的理解。

实践活动法：通过小组讨论和实验，增强学生的实践操作能力。

合作学习法：通过团队合作，提高学生的沟通和协作能力。

-作用与目的：

加深对燃烧条件的理解，通过实践活动提高学生的操作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关作业，如燃烧条件的应用案例分析。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，帮助学生深入了解燃烧相关的安全知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。