5.1 基因突变和基因重组（第2课时）教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docxVIP

5.1基因突变和基因重组（第2课时）教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

主备人

备课成员

教材分析

《5.1基因突变和基因重组（第2课时）》选自2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2。本节内容紧承前一部分对基因和染色体的学习，深入探讨基因突变和基因重组的概念、类型及其在生物进化中的作用。通过本节课的学习，学生将理解基因突变和基因重组对遗传多样性的重要性，并结合实例分析其在生物体中的具体表现，旨在培养学生的科学思维能力和对生物学概念的理解。教学内容与课本紧密关联，符合高中一年级学生的知识水平和认知发展需求。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了基因和染色体的基本知识，理解了基因在染色体上的分布和遗传信息的传递方式。他们对DNA复制和细胞分裂的过程有了初步的认识，为学习基因突变和基因重组打下了基础。

2.学生对生物学现象充满好奇，具备一定的观察能力和逻辑思维能力，喜欢通过实例探究原理。他们的学习风格多样，既喜欢独立思考，也乐于小组讨论。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：理解基因突变的随机性和不定向性，以及基因重组的复杂过程；将理论知识与实际生物现象联系起来，进行有效的案例分析。此外，对遗传学概念的理解和运用也可能成为他们的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

四、教学方法与策略：针对本节内容，采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生通过案例研究深入理解基因突变和基因重组。设计以下教学活动：1.小组讨论：让学生探讨基因突变在生物进化中的作用，分享实例；2.角色扮演：学生模拟基因重组过程，增强对概念的理解；3.实验观察：通过观察遗传变异的实验现象，让学生亲身体验遗传学原理。教学媒体方面，利用多媒体课件、网络资源和实物模型，辅助学生形象直观地学习生物学概念，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示一组基因突变导致生物形态变化的图片，引发学生对基因突变的兴趣。

-提出问题：引导学生思考基因突变和基因重组在生物进化中的意义。

2.讲授新课（20分钟）

-基因突变：讲解基因突变的概念、类型和特点，强调其随机性和不定向性，以及基因突变在生物进化中的作用。

-基因重组：介绍基因重组的定义、类型，以实例解析基因重组在遗传多样性和生物进化中的作用。

-教学重点：基因突变与基因重组的关系，及其在生物进化中的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论基因突变和基因重组的实例，分析其在生物进化中的作用。

-课堂提问：教师针对讨论情况提问，检验学生对基因突变和基因重组概念的理解程度。

4.互动环节（10分钟）

-角色扮演：学生模拟基因突变和基因重组的过程，加深对概念的理解。

-实验观察：学生进行遗传变异实验，观察基因突变和基因重组现象，锻炼实验操作能力。

5.创新教学（5分钟）

-利用多媒体课件、网络资源和实物模型，展示基因突变和基因重组的动态过程，提高学生对抽象概念的理解。

-设计互动游戏，让学生在游戏中体验基因突变和基因重组的过程，增强学习趣味性。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-针对学生可能遇到的困难和挑战，进行针对性讲解和指导，帮助学生克服学习难题。

-引导学生运用所学知识，分析现实生活中的遗传现象，提高学生的科学思维能力和解决问题的能力。

7.总结与反思（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调基因突变和基因重组在生物进化中的重要性。

-学生分享学习心得，提出改进意见，促进教学双边互动。

教学过程中，注意关注学生的学习反馈，及时调整教学进度和策略，确保教学质量。总用时45分钟。

知识点梳理

1.基因突变

-概念：基因突变是指基因序列发生的突发性改变，包括点突变、插入突变和缺失突变等类型。

-特点：随机性、低频性、不定向性、多害少利性。

-作用：基因突变是生物进化的原始材料，为新基因的产生和物种的分化和进化提供了基础。

2.基因重组

-概念：基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

-类型：自由组合、交叉互换、基因转换等。

-作用：基因重组增加了生物的遗传多样性，为自然选择提供了更多的选择材料，促进了生物进化。

3.基因突变与基因重组的关系

-基因突变与基因重组共同作用于生物的遗传变异，但它们在生物进化中的作用有所不同。

-基因突变是变异的原始材料，而基因重组则是对这些变异材料的重新组合和分配。

4.基因突变和基因重组在生物进化中的作用

-基因突变和基因重组为生物提供了遗传变异，是生物