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2024年度北京市教育系统后备干部选拔考

试题（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.有关学生分班的说法，正确的是（）。

A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。

B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。

C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特

长班等。

D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费。

2.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学

家是（）。

A.提出多元智力理论的加德纳B.提出智力群因素论的瑟斯顿C.提出三

元智力理论的斯腾伯格D.提出PASS模型的达斯

3.创立元素周期表的科学家是（）。

A.波义耳B.居里夫人C.门捷列夫D.玻尔

4.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这

种研究方法叫（）。

A.测验法B.教育经验总结法C.产品分析法D.个案法

5.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性

6.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。

A.同化学习迁移说B.认知结构迁移说C.经验类化迁移说D.形式训练迁

移说

7.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教

练。这说明了教师的劳动具有（）。

A.滞后性B.广延性C.连续性D.未来性

8.以下不属于教师教学能力的是（）。

A.自我反省能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学认知能力

9.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。

A.郡国学B.太学C.鸿都门学D.稷下学宫

10.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文

化与（）。

A.构成文化本体B.支持主流问题C.培养文化本体D.繁荣多元文化

11.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式

12.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫

13.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课

程属于课程类别中的()。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程

14.有关法律规定有关法律规定对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车

辆应当避让。辆应当避让。这体现了行政职权的什么特征()

A.优益性B.单方性C.强制性D.执行性

15.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。

A.联想的作用B.记忆的作用C.想象的作用D.思维的作用

16.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展()

规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

17.大气中二氧化碳含量的逐年上升导致了什么现象？（）。

A.雨岛效应B.温室效应C.臭氧层空洞D.热岛效应

18.重视启发教学，提出“助产术”的人是（）。

A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.苏格拉底

19.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的

性质。

A.变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变

20.义务教育实行领导统筹规划实施，()为主管理的体制。

A.国务院:省、自治区、直辖市人民政府:县级人民政府

B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府

C.国务院:省、自治区、直辖市人民政府:市级人民政府

D.国务院;市级人民政府;县级人民政府

21.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。

A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.概括思维

22.根据《义务教育法》规定，国家实行义务教育制度。（）

A.九年B.十年C.十一年D.十二年

23.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人

应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

A.人民政府B.学校C.监护人D.基层性群众组织

24.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。

A.巩固新教材B.讲授新教材C.检查复习D.组织教学

25.班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

A.自主性B.教育性C.开放性D.时效性

二、多选题(12题)

26.在书法上并称“宋四家”的是（）。

A.苏轼B.蔡襄C.米芾D.黄庭坚

27.（）是