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《建筑工程计量计价》教学创新成果报告
基于“理实并重”的建筑工程计量计价创新与实践
摘要：本研究基于深入的学情分析，确立了“理实并重”的教学理念，用“项
目引领，案例推进“改变传统的“归纳、分析、总结”的讲授式教学。采用项目
式、案例式、线上线下混合式教学等多元化教学方法。通过情景演绎法、角色互
换等创新手段，强化了学生的职业岗位核心能力培养，有效实现了应用型人才培
养目标。组织“理论+实践，加强实践环节的训练，采用理实并重的培养理念激
发学生的学习潜能。贯穿全课程的工匠精神、职业道德、文化自信等思政元素的
融入，促进了
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